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    金陵大學會議室，召開了一場臨時會議，由校長許建親自主持，要求軟件院的領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必到場。

    不少教授本來都在實驗室里，結(jié)果被一個電話叫來開會。

    會議的核心很簡單，討論的就是一件事情，那就是在圍脖上鬧得沸沸揚揚的一篇文章——《淺談華國當代校園學術(shù)風氣——從一位本科生的論文說起》。

    文章中提到，一名本科生在一個月內(nèi)，連發(fā)九篇計算機SCI論文，以此為切入點，批評了華國高等學府的學術(shù)風氣，批評了某期刊審核不嚴，并且點名那位本科生來自金大。

    這簡直是把金大架在火上烤。

    會議中，一名軟件院的老教授推了推眼鏡，站起來不溫不火地說道：“……那九篇論文我看過了，其實寫的挺好的，本科生能寫出這樣的論文，委實不太容易。要說他灌水實在牽強了點，很多計算機期刊投稿的質(zhì)量還不如他。那個叫祝方才的……教育評論員，可能根本不懂什么信息技術(shù)，或許我們和他溝通一下，指出他的錯誤，應(yīng)該能讓他把那篇帖子被刪掉。”

    發(fā)論文發(fā)的多了還會被人嫌棄？

    不少教授心里都裝著一肚子困惑，這個會議簡直開的莫名其妙！

    “不現(xiàn)實……祝方才這家伙，肚子里有幾兩水他自己不清楚？你看看他的頭銜，教育評論員、科普作家，哪一個像是能和我們尿一個壺里的？”坐在會議桌前的書記搖了搖頭，說，“人家擺明著就是來碰瓷的，和你打什么商量？”

    這件事確實不好處理。

    首先學生沒有任何過錯，退一萬步學校也不可能處分學生，但現(xiàn)在輿.論上卻形成了一種單方面的聲討。

    而整件事情說來也好笑，完全就是一個圈外人借著自己社會地位上的優(yōu)勢指手畫腳。

    至于動機，幾個校領(lǐng)導(dǎo)也看不太懂。

    也還好不是一月前填志愿的時候，否則在座各位的罵娘的心都有了。

    但不管怎么說，這件事已經(jīng)對學校的聲譽造成了嚴重影響！

    許校長的臉色有些不好看，沉默了大概半分鐘，才緩緩開口說道：“現(xiàn)在不是論文寫的好不好的問題，而是社會各界對我們學校的學術(shù)風氣產(chǎn)生了質(zhì)疑，我們現(xiàn)在當務(wù)之急是回答質(zhì)疑，向社會各界澄清。另一方面，我們還要搞清楚，事情究竟是怎么回事！”

    經(jīng)過了一下午的討論，這次會議最終作出了兩項決定。

    一方面為了學校的聲譽，對這篇博文帶來的輿論影響展開公關(guān)，發(fā)布公告澄清論文的學術(shù)價值，同時律師函警告，要求道歉。另一方面要求各院系領(lǐng)導(dǎo)，查出這個姓陸的本科生，問清楚具體是什么情況。

    一個月9篇SCI，差一篇就兩位數(shù)了，聽起來確實魔幻了點。在座的各位軟件院教授雖然也有過灌水的經(jīng)歷，畢竟計算機論文的含金量擺在那，可卻沒人沒水的這么瘋狂過！

    然而這時候，各位校領(lǐng)導(dǎo)還不清楚，其實陸舟還真就發(fā)了十篇，只不過另外一篇不是計算機，是數(shù)學……

    ……

    圍脖，評論區(qū)。

    【臥槽，一個本科生發(fā)表九篇SCI，騙鬼吧，這玩意兒有這么好發(fā)？】

    【……感覺我上我也行。（狗頭）】

    【支持祝老師！打擊學術(shù)毒瘤！矯正這種不正風氣！（拳頭）（拳頭）】

    【身為一枚麻省理工大學的留學生，表示這樣的現(xiàn)象在美國完全不可能發(fā)生，想都不用想，投稿人肯定是鉆了國內(nèi)部分普刊偽審核機制的空子……】

    【悲哀，我們的大學都培養(yǎng)出來一些什么樣的學生！只會寫論文的研究人員有什么用？論文能變成原子彈嗎？連本科生都能寫出這么多來！可想而知，我們國家的學術(shù)界已經(jīng)病入膏肓……】

    【洗地的省省吧，你自己試試一個月寫不寫的了9篇論文，做不到就不要在旁邊嗶嗶。】

    臥槽，什么幾把玩意兒？

    就沒有一條智商正常的評論是站我邊的嗎？
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