第(3/3)頁 差不多也該到點(diǎn)了！ 階梯教室內(nèi)，當(dāng)陸舟到達(dá)的時(shí)候，除了魯主任之外，整個(gè)數(shù)學(xué)院其它幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都在這里面。 因?yàn)榭催^陸舟論文的緣故，這些教授們對(duì)他的印象都相當(dāng)不錯(cuò)，陸舟和他們打招呼的時(shí)候，幾位領(lǐng)導(dǎo)也都友好地微笑點(diǎn)頭。 自己學(xué)校的學(xué)生沒問題，那當(dāng)然是一致對(duì)外。 金陵日?qǐng)?bào)的記者正在準(zhǔn)備采訪設(shè)備，趁著這個(gè)空檔，魯主任走到了陸舟邊上，把他拉到一邊，叮囑道：“準(zhǔn)備好了沒？一會(huì)兒記者會(huì)提問你，你只回答方便回答的問題就可以了。” “我知道了。”陸舟點(diǎn)頭。 魯主任沒說什么，拍了拍他的肩膀：“那就過去吧。” 采訪開始。 坐在教室的凳子上，面對(duì)攝像機(jī)和話筒，陸舟意外地發(fā)現(xiàn)自己，比自己想象中的還要鎮(zhèn)定。 扎著馬尾辮的女記者對(duì)他微微笑了笑，在得到可以開始的示意之后，用播音員一般的聲音問道：“您好，我是金陵日?qǐng)?bào)的記者，可以采訪下您，請(qǐng)問您是如何在一個(gè)月內(nèi)完成9篇SCI的嗎？” 意料之中的問題。 陸舟想了想，開口回道：“其實(shí)吧，我個(gè)人感覺也沒什么難的，9篇SCI都是關(guān)于人工智能在無人機(jī)物流中的應(yīng)用，這本身就是一個(gè)比較前沿的領(lǐng)域，我覺得出成果并不是什么很難的事情。更何況，此前我已經(jīng)研究過一段時(shí)間，只是最近才開始論文寫作……” 記者小姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，然后繼續(xù)開始了第二個(gè)問題：“關(guān)于祝先生對(duì)您論文灌水的質(zhì)疑，您有什么想對(duì)他說的嗎？” “我覺得灌水這是個(gè)偽命題，不能因?yàn)樗麑?duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)一竅不通，就說我的論文在灌水。他有認(rèn)真讀過我的論文嗎？他有驗(yàn)證過我在論文中提出的算法嗎？可能他根本沒讀過，或者連看都看不懂……”陸舟一臉無奈地說道。 “這些話祝先生恐怕不會(huì)愛聽，他向來稱自己是科研工作者。”那記者笑了笑，繼續(xù)問，“可是一名大一……或者說即將進(jìn)入大二的本科生在SCI上發(fā)表論文，而且還是一個(gè)月內(nèi)連續(xù)發(fā)表9篇，委實(shí)有些匪夷所思了些，而這也是公眾們質(zhì)疑的焦點(diǎn)。所以祝先生同時(shí)還提出了論文可能抄襲，或者不是出自本人之手的觀點(diǎn)……” “那些都是毫無根據(jù)的誹謗，”陸舟聳了聳肩，語氣盡可能克制，“從我發(fā)表的第一篇數(shù)學(xué)論文開始，每一篇論文我都是在圖書館里完成的，如果有必要的話，我會(huì)向校方申請(qǐng)，出示監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)。” “監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)就不必了，您提到之前你還有發(fā)表過數(shù)學(xué)論文……是這樣的嗎？”記者敏銳地察覺到陸舟話中的新聞點(diǎn)，立刻將其挖掘了出來。 這東西想查根本瞞不住，與其讓別人挖掘出來作為攻擊自己的材料，不如自己先爆出來。 如此想著，陸舟也就點(diǎn)了點(diǎn)頭，大方地承認(rèn)道：“是的，不只是計(jì)算機(jī)論文，此前我在國外核心期刊《理論與應(yīng)用數(shù)學(xué)通訊》上發(fā)表過兩篇論文，而且其中一篇論文就是發(fā)表在那九篇計(jì)算機(jī)論文之前。所以一個(gè)月九篇論文其實(shí)不準(zhǔn)確，應(yīng)該是一個(gè)月十篇論文才對(duì)。” 聽到這句話，記者的眼睛亮了，而魯主任的臉都快黑了，拼命向陸舟使眼色，示意他別在把話題帶向?qū)λ焕牡胤健? 不過陸舟卻是故意沒有看他。 別人既然選擇了高調(diào)的進(jìn)攻，這時(shí)候低調(diào)是沒用的，只有同等高調(diào)地回?fù)簦庞锌赡馨饣匾怀恰? 畢竟打這種輿.論戰(zhàn)可不是辯論賽，更何況對(duì)面潑過來的臟水，本身就是難以自證的東西。我說有專門的學(xué)術(shù)編輯能夠證明我論文的專業(yè)性，你也可以跳出來懷疑這個(gè)學(xué)術(shù)編輯的“權(quán)威性”，懷疑學(xué)校和期刊為了自己的聲譽(yù)從中包庇。 至于指望吃瓜群眾學(xué)會(huì)獨(dú)立思考…… 那還不如指望西瓜學(xué)會(huì)思考更容易些。 無論真相如何，形成壓倒性優(yōu)勢(shì)的輿.論，都會(huì)擅自為一切蓋棺定論。 所以陸舟已經(jīng)想好了。 普通人做不到，但天才不是普通人。 既然你要把我抹黑成一個(gè)只會(huì)在論文中注水的學(xué)術(shù)毒瘤，那我就把自己包裝成一個(gè)天才！ 記者點(diǎn)了點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備問下一個(gè)問題，就在這時(shí)，教室外面忽然傳來毫不掩飾的敲門聲。 采訪被打斷，魯主任微微皺了下眉，正想問是什么事，進(jìn)來的那位老師便用欣喜的聲音，迫不及待地開口了。 “魯主任！咱們?cè)旱膫靼l(fā)室收到了一封從紐約大學(xué)寄來的感謝信！收件人是……陸舟！” 第(3/3)頁