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    一般來說，院士都是很忙的。

    在院士的手下讀研，相比起在普通教授手下讀研來說，會有更多的自由時間可以自己支配。

    在盧院士這里學(xué)習(xí)了一段時間之后，陸舟便深刻體會到了這點。

    辦公室里一共有六張桌子，其中一張是屬于盧院士的，另外五張桌子一張屬于陸舟，另外四張分別屬于四個博士。

    而這間辦公室，大多數(shù)情況下都是空著的。

    金陵大學(xué)沒有粒子對撞機(jī)這種牛逼上天的玩意兒，所以有些實驗得到上京那邊去做。老先生本身又是beslll、lhcb等國際合作組織的成員，除了實驗之外，經(jīng)常還會有各種會議要開，可能這兩天還在上京，過兩天便飛到了滬上。

    陸舟掰著指頭算了下，自從拜在盧院士門下之后，見過這位老大爺?shù)拇螖?shù)，一只手都數(shù)的過來。

    而這僅有的幾次見面，這位老大爺除了給自己畫了個大到?jīng)]邊的考試范圍之外，更是一堂課都沒指點過自己，全靠自己下去學(xué)。

    倒是物院那些老教授，因為總是去蹭課的緣故，他算是認(rèn)識了一大圈。

    因為這種放羊式管理，大多數(shù)時候，陸舟都是自己在規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

    而這樣一來，和讀本科的時候，似乎也沒什么區(qū)別？

    至少他沒感覺到哪里有什么不同。

    不過這樣也好，陸舟早就習(xí)慣了這種自學(xué)的節(jié)奏。如果真有人追著他屁.股后面，天天過來給他布置作業(yè)，或者讓他坐辦公室里搞研究，他反而會覺得不適應(yīng)。

    每天要么刷刷系統(tǒng)給他布置的那份書單，要么看兩篇高等量子力學(xué)、量子色動力學(xué)方面的文獻(xiàn)，要么便是去蹭兩節(jié)課或者講座，提升自己在理論物理領(lǐng)域的姿勢水平。

    上一個任務(wù)獎勵他的30片專注膠囊派上了大用場，在嗑藥式學(xué)習(xí)法的幫助下，節(jié)省了他大量重復(fù)閱讀的時間。

    在系統(tǒng)給他布置的書單中，理論物理大概只占三分之一，更多的還是集中在凝聚態(tài)物理中的材料物理方向，以及附帶一點點分子化學(xué)、化學(xué)材料學(xué)方面的知識。

    而關(guān)于這一點，其實看獎勵任務(wù)的經(jīng)驗分布，便足以看出來了。

    經(jīng)過三月份整整一個月的不懈努力，陸舟總算是將愚人節(jié)的那天，將任務(wù)推進(jìn)到了最后一步。

    ……

    【書單閱讀（15/15），文獻(xiàn)閱讀（50/50），一組實驗（0/1）】
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