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    也幸虧他的報告是第二天下午，要是上午作報告，能不能起來另說，宿醉后的狀態肯定是差的一批。

    吃過中午飯，陸舟回房間簡單地收拾了下，站在鏡子前面擺弄了下發型，直到嚴師兄的電話打過來催他，他才坐電梯去樓下，坐上車去了旁邊的京師大。

    站在講臺上，陸舟在工作人員的幫助下，弄好了PPT。

    抽空抬頭掃了眼會場，他發現到場聽他作報告的人還真不少，幾乎都要坐滿了，還在有人陸續入場。

    這陣仗，把陸舟給嚇了一跳。

    原本他以為到場的人能有三分之二便不錯了，畢竟30分鐘的報告有很多，他上臺做的報告又不是什么重大的研究成果，只是一點點關于群論方法研究數論問題的小技巧而已。

    看著臺下的陣仗，他的心中忍不住感慨。

    該說不愧是名人效應嗎？

    一個陳省身數學獎，竟然有如此分量！

    恐怖如斯！

    十分鐘的準備結束，報告會正式開始。

    陸舟按下了放映間，翻到了ppt的第一頁，開始對自己報告的內容作一個簡單的綜述。

    “在研究波利尼亞克猜想這一命題時，我反復研究了希爾伯特先生關于素數無限性問題證明的論文，得到了很大啟發。尤其是在研究運用群論知識解決數論問題這一思路時，我從希爾伯特老先生的論文中，發現了許多有趣、以及可以改進的地方。”

    “……關于我所提出的‘群論的整體結構研究法’，我姑且稱其為‘群構法’。”

    “在對涉及到素數問題，尤其是針對無限性問題研究時，這種方法可以讓很多原本復雜的問題，變得簡潔明了……”

    開場白結束，開始了對論文的講解，陸舟用了二十分鐘的時間，對群構法的核心思路以及理念，做了細致入微的說明。

    為了節省時間，他講得很快，而臺下的人也聽得很認真。

    最讓他意外的是，他甚至看見一位年愈花甲、鬢角花白的老人，還在認真的做著筆記。

    心中感動之余，陸舟也講的更賣力了。

    終于，報告結束，進入了最關鍵的提問環節。

    一位約莫40歲的教授舉起手，起身問道。

    “我有疑問，關于您論文中的第四十七行，對威爾遜定理的討論中，直接突兀地提到n=（2n，m），從而得到偶階循環群G有唯一2階元a^n，這一步驟是否有些不太嚴謹？”

    聽到這個問題，陸舟笑了笑，應對自如地回答道。

    “并非如此，我只是為了節省篇幅，省略了一些與我所論述方法無關的步驟。”

    說著，他拿起記號筆，在幕布旁邊的白板上，將那段省略的步驟補充了上去。

    【

    ……

    由a^n∈G，且|a^n|=2，a^m∈G，且|a^m|=2，a^m的階為2n/（2n，m），可得2n/（2n，m）=2。

    于是n整除m，a^m∈<a^n>……
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