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    沐陽(yáng)找了張有靠背的椅子坐下，扭了扭腰部，安靜的司令部里面，其他同志都能聽(tīng)到那種骨頭摩擦的聲音。

    “應(yīng)該是分進(jìn)合擊戰(zhàn)術(shù)吧？大概率就是分進(jìn)合擊了，日本人現(xiàn)階段不會(huì)有太高明的手段來(lái)對(duì)付我們的?！?

    “分進(jìn)合擊？”

    參謀部的同志們、包括趙守誠(chéng)都低下了頭仔細(xì)思考，這個(gè)詞語(yǔ)他們知道，確實(shí)是一種戰(zhàn)術(shù)。

    “怎么？這個(gè)詞不知道是什么意思？你們誰(shuí)知道出自哪里？”

    因?yàn)樗约貉芯窟^(guò)，所以他還真的知道這些戰(zhàn)術(shù)的出處和用法。

    “這個(gè)應(yīng)該是大首長(zhǎng)去年……不對(duì)，是在兩年前在紅軍大學(xué)，也就是現(xiàn)在的延安抗日大學(xué)所作的講演……我半個(gè)月前才從楊師長(zhǎng)那里帶了一本印刷出來(lái)的單行本，你們回頭可以研究研究。”

    大首長(zhǎng)的思想太過(guò)深?yuàn)W，如今這些普通的戰(zhàn)士若是沒(méi)有足夠的戰(zhàn)斗、指揮經(jīng)驗(yàn)?zāi)鞘菦Q計(jì)無(wú)法讀懂的。就算是后世文化水平不低的大學(xué)生、中學(xué)生們，若不是懷著嚴(yán)肅緊張卻也積極活潑的心態(tài)去讀，那也難以理解字里行間所蘊(yùn)含的深意，只能讀懂表層含義，而不知道這個(gè)“表層含義”到底是如何證明出來(lái)的。

    穿越前沐陽(yáng)沒(méi)讀過(guò)大首長(zhǎng)的《選集》，不過(guò)他倒是知道，大首長(zhǎng)36年的那次講演，應(yīng)該就是作為《選集》的第一卷的，因?yàn)樗习稚昂芟矚g研究《選集》，耳濡目染之下，也稍微懂一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，穿越過(guò)來(lái)之后，他卻是成了“矮子里面的高個(gè)”，成了戰(zhàn)士們口中那位“理論學(xué)習(xí)研究最厲害的首長(zhǎng)”。

    “分進(jìn)合擊，應(yīng)該是講的敵人從多個(gè)方向，協(xié)同進(jìn)攻同一目標(biāo)，不管是全局還是局部戰(zhàn)場(chǎng)，這一戰(zhàn)術(shù)都能運(yùn)用。”

    “敵人的指揮官若是足夠聰明、軍隊(duì)直接協(xié)調(diào)程度足夠好，那他們完全可以以一種毫無(wú)破綻的狀態(tài)壓縮我軍的活動(dòng)范圍，直至我等退無(wú)可退、不得不集中兵力決一死戰(zhàn)為止?！?

    “以我軍如今的態(tài)勢(shì)，敵人大概率就是使用此戰(zhàn)術(shù)了，晉察冀雖然很大，但敵占區(qū)也更大，他們有能力也完全有這個(gè)動(dòng)機(jī)動(dòng)用數(shù)萬(wàn)人來(lái)圍攻我們軍區(qū)?！?

    在場(chǎng)的十幾個(gè)參謀和指揮部干部，除了趙守誠(chéng)是老紅軍，懂文化之外，其余人基本都是半路出家，此時(shí)也聽(tīng)得云里霧里，完全無(wú)法理解沐陽(yáng)的意思。

    …

    算了。

    理解不了，便先從局部戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)始學(xué)習(xí)吧。
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