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    “什么，余浪的新書要繼續寫文道體系？”

    “這不可能吧？”

    因為之前這場罵戰，本來就有很多人在關注著余浪的消息。

    此刻，隨著他這條微博一出，自然是引起了無數人的注意。

    只不過，當看到他的微博消息后，大家第一反映就是不敢相信。

    實在是，這樣的消息，實在是太出乎大家的預料了。

    這段時間，大家自然也討論過余浪的新書。

    在大部份人看來，隨著這本《陽神》完結后，余浪最有可能的，應該就是寫仙俠體系了。

    畢竟，他現在主推的就是這個體系。

    大家還真沒想到，他會繼續寫文道體系。

    更讓大家沒想到的是，這個文道體系，居然寫如何讓理科生變強的？

    理科生和文道體系，怎么看都不搭界啊。

    無數人都不由議論了起來。

    “余老師這不會是在開玩笑吧？”

    “就是，難道以后大家刷各種數學題，甚至背一些物理公式，就可以獲得文氣修為？”

    “那肯定不行啊，如果是這樣的話，那理科還能叫理科么？”

    “就是，如果真的是這樣的話，那還不如干脆把現在的學習科目整合成文科和武科算了……”

    當然，有質疑的，自然也有認同的。

    比如就有人提道一個叫做‘君子六藝’的猜想。

    “我倒是覺得這個思路沒問題，不知道大家還記不記得，在古代，對讀書人有一個‘君子六藝’的評判要求，其中就有‘數’這一道……”

    這個說法一出，很快就引起了廣泛的關注。

    “噫，好像還真是這樣，如果我沒記錯，君子六藝指的是禮，樂，射，御，書，數等六種技能，余老師之前的戰歌設定，可以算是君子六藝的樂，而戰詩詞，則可以看作是書，連這兩道都可以，那么理科生學習的‘數’，沒道理就不行啊……”

    “嘶，還真是啊……”

    “這豈不是說，其他的幾種能力，也有可能成為文道修行的方向？”

    “還像還真是這樣，這個御，指是的駕駛戰車的技術吧，放到現代，是不是可以寫一本開車就能變強的設定？”

    網絡上，大家討論的熱情，瞬間爆炸了。

    畢竟，君子六藝這個說法，確實還是有些道理的。

    而余浪現在，都已經寫了其中兩道了。

    要是再把這個‘數’道寫出來，那就是三道了。

    沒道理這三道都可以，另外三道就不行了吧？

    當然，這些都不是關鍵，關鍵是，另外三道，現在還沒有人去寫啊。

    要是誰能去寫出來，這豈不是有機會開創一條修煉體系出來？

    “不說了，我覺得，我很適合當一名作家……”
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