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    但是童玥聽得見，因為她了解，趕緊走到了她的課桌旁邊。

    童玥發現，蘇瀲梓真的如原先的語文老師說的一樣，不善言辭。

    她非常注意了蘇瀲梓的表情。以及渾身的反應。

    這孩子，沒有的救了！

    蘇瀲梓幾乎是像讀教科書一樣，讀完了，她的眼睛里閃動著淚花，她感動了自己，也感動了童玥，不過，僅此而已，其他的同學，有的不屑一顧，有的唏噓，有的恥笑……不過，這些反應和感受，只能用表情展示，不敢說出來。

    童玥知道，這個時候，作為老師。唯一可以做的事情，就是鼓勵。

    她要鼓勵蘇瀲梓，她希望蘇瀲梓的膽子能夠大起來。

    童玥笑了笑，說道：“好！太好了！聽聽，聽聽人家的滿分作文，幸福是什么？形象具體，情真意切，感人至深，好文章，大家學學人家蘇瀲梓。而你們，你們會什么？你們怎么寫的，寫的亂七八糟的，還有誰敢站出來說說，說說幸福的含義？幸福，很復雜，同時，也很簡單——”

    童玥大肆宣揚，大聲表揚，像是在介紹自己的得意門生一樣的自豪。

    其實不是，她只是被一個善良的老師，不希望同學輕視這位才女。

    蘇瀲梓回答完事了之后，童玥叫她坐下。

    “好了！下面，再請一位同學來說說情況。”

    童玥扯高了嗓音，掃視四周。

    她在挑一個合適的學生。

    教室里一片肅靜，同學們不敢出聲，生怕被童玥作為典型人物點名批評教育。

    “來！積極回答問題，不用老師點名了，毛遂自薦，自己來！”

    童玥的眼睛在教室里溜達了一圈，還是找不到一個合適的人。

    實際上，也不是找不到，她壓根就不知道同學的名字。

    對同學也不是很熟悉，她只是一個代課老師，哪里知道學生的名字，知道一個蘇瀲梓和一個唐禹哲，已經不錯了。

    蘇瀲梓已經叫過了，總不可能再叫一次吧？

    至于唐禹哲嗎，童玥還是不希望他在出來搗亂！

    她不太想讓唐禹哲擾亂課堂秩序。

    但是，整個教室里，鴉雀無聲。

    一個個的，全都不說話了，為什么？

    一個兩個的，全部閉嘴了？

    為什么？回答一個問題有那么難了呀？

    童玥一點也弄不明白。

    怎么會這樣？

    很久沒有在高中呆過了。

    童玥覺得現在的高中生，幾乎是不可救藥。

    他們的腦子里在想什么？

    不想抓住機會，展示自己嗎？

    怎么像是一般死氣沉沉的人一樣的。

    恐怕還不止吧？

    童玥再一次環顧四周，一動不動，幾乎屏住了呼吸。

    童玥想，當年的她，讀高中的時候，可不是這樣的，她很活躍，她也記得班上的同學，總是搶著回答問題。
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