第(3/3)頁 護士長跟姚佳麗老師解釋著。 但是姚佳麗一點也聽不進去，她只是刺刺的認為他她這個權利把孩子送走，她只是向護士長分析孩子媽媽的情況，她只是說這也是害了孩子的媽媽！ 姚佳麗和護士長完全講不到一塊兒去，對于孩子的處置權，醫(yī)院有醫(yī)院的規(guī)定，而姚佳麗覺得他有處置孩子的權利，她覺得她可以把孩子送走，她覺得她完全可以把孩子送到孤兒院，她覺得她有這個權利做主，因為她對上官玲玲的照顧，勝過的親生母親！ 這是真的！不過護士長根本就不信這一套，護士長堅持醫(yī)院的規(guī)定，她絕對不會把孩子交給一個學生的老師！而且這個學生的老師的意愿是違背了孩子媽媽的醫(yī)院的。孩子媽媽需要這個孩子，醫(yī)院就有權利把這個孩子交給孩子的親生媽媽。 而沒有義務把一個孩子，交給一個學生的老師。 “不好意思，姚佳麗老師。我們不能按照你的說法去做。我們不能把孩子似的交給你，我們已經(jīng)把孩子交給了上官釘釘。你如果要孩子你就去看看孩子吧，如果你想把孩子抱走，醫(yī)院你也不會犯的。我們有保安保護產(chǎn)婦的安全。無論你怎樣做，我們絕對會維護孩子媽媽的權益。無論你怎樣的撒潑，無論你是不是明星，無論我女兒是有多喜歡你，我的我也曾經(jīng)有多喜歡你。都不會把你當一回事的，醫(yī)院有醫(yī)院的規(guī)定，醫(yī)院有醫(yī)院的原則，而我們作為護士，也有原則！” 護士不聽姚佳麗的話，堅決不要把孩子交給姚佳麗！不能讓姚佳麗處置上官玲玲的孩子。 護士有護士的理由，姚佳麗有姚佳麗的理由。總之來說，總而言之，言，總之來說。護士不給小孩給姚佳麗，是因為醫(yī)院有規(guī)章制度，不能私自把病人的孩子，不能私自把病人的孩子，隨便送給病人的家屬保管。 姚佳麗也要降低自己的理由，她覺得他的學生就是如他的女兒一樣的一個女人，所以他有權利處置這個/的孩子。她覺得出去這個學生的孩子，是在幫助這個學生。她是在挽救這個學生的生命，她是在挽救這個學生的青春和事業(yè)。 她在關心這個學生的前途。 “護士長，小護士，我今天，一定要把這個小孩暴走，我一定要把這個小孩送去孤兒院。你們同意也得同意，不同意也得同意，反正，這個孩子是我的，我必須要處置他！如果我不這樣做的話，我會害得我的學生的一生，我會害了，我的學生一輩子，如果不這樣做的話，我對不起我的學生，我會對不起我學生的前途，我會讓我自己的付出的精力，付出的教育，付之東流，這樣的話，你們覺得心里有愧嗎？你們作為護士，作為醫(yī)院的一員，你們覺得這樣做，你們覺得這樣做，很好嘛！” 姚佳麗幾乎像是瘋了一樣。 她還是不能放棄他的這位學生的前途。她還是不能坐視，不管，她還是有理由看著護士長，她還是有理由要求護士長把孩子給她。 這個老女人，必須這樣做，她有這樣做的理由，必須要強制性的，把這個孩子抱走，如果把孩子抱走，如果不把孩子從上官玲玲的身邊弄走的話，她覺得這樣做，非常的對。 如果不這樣做的話，上官玲玲一定會怪她的，但是現(xiàn)在如果她這樣做的話，她把孩子抱走的話，她覺得上官玲玲到時候一定會感激他的，確信，這個老女的非常的有自信，她覺得他是做的一切，都是對的。 “姚佳麗老師，對不起，非常的不好意思，你這樣做是違法的。你不是孩子的親生媽媽，你只是孩子的媽媽的一個老師，你這樣的親屬關系，沒有辦法把孩子送走，即使你和這位孩子的媽媽有什么親子關系，其實你是孩子的外婆，或者說，你是孩子的奶奶。你還是不能把孩子抱走，因為孩子不是你的，因為孩子是另外一個女人苦苦生下來的，也沒電話一個女人，她不習慣把孩子送走，她有意愿保護這個孩子，她有意愿養(yǎng)活這個孩子，我們一定要維護這個女人的權利，但是她的做母親的權利，一個女人做母親都不能擁有孩子們？” 護士長，依然一點也不推展，在這個原則問題上，作為護士長，作為醫(yī)院的一員，他完全沒有妥協(xié)。完全沒有趨于姚家的這個老女人的威逼利誘之下。這是作為一個醫(yī)護人員擁有的最基本的原則，這是作為醫(yī)務人員，所具有的最基本的準則。 這是他們守住的唯一的底線，就是不會隨便聽從病人家屬的話，他們覺得不可以的事情，就不可以隨便的聽家屬的話。他們覺得如果隨便讓家屬把孩子抱走，他們就犯罪了，他們就違反了他們的職業(yè)的原則了。 姚佳麗老師搖搖頭，冷笑一聲，然后大聲地回答：“好好好！你們很！你們醫(yī)院的所有人都很！你們醫(yī)院的人會短命！我祝你們出去就出車禍，我祝你們活不到50歲！我祝你老的很快！我這里還是全部掉光！所有的一切，你們都不能阻止我把小孩帶走！今天的我，一定要把小孩弄走怎么樣干！我就是把小孩送走！你能拿我怎么辦？” 對，所有人都有原則。所有人，都有自己的一套說法！然而，有一些人，卻是不屑的。 第(3/3)頁