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    “突破境界將提升隊列數上限，并解鎖新功能。”

    秦鳴表情一僵。

    這個東西，還有上限的阿。

    將整個圖書館打包帶走的想法只能暫時擱淺。

    “不能自動研習，那試試我自己親自動手。”

    想到這里，秦鳴拿起一張技能卡，輸入能量。

    可哪知道剛剛調動能量，一陣劇痛就涌入腦中。

    “身體極限了么？”

    幾分鐘后，這痛感才褪去。

    秦鳴查看了些許記憶之后，才明白是怎么回事。

    技能的學習，實際上就是對能量的運用。

    以自身能量為引，調動周邊能量，按照固定模式，形成技能。

    其中身體強度，自身能量強弱是最為關鍵的點。

    所以學校才會如此重視基礎。

    畢竟不論天賦多強，如果身體孱弱，境界不夠，那么學習技能就會事倍功半。

    他之前那種情況，就是自身能量不足，強行學習導致的。

    “可以理解為內存。”

    “以我現在的境界，同時研習三個技能內存就滿了，沒辦法繼續學習。”

    “想要加大數量，就只能升級內存，也就是提升境界。”

    如此想來，簡單明了。

    “不過這樣一來，自己豈不是沒事可做了？”

    秦鳴四處瞅瞅，由于圖書館占地極大，周圍只能看到零星幾個同學。

    每一位都是默默學習著手中的技能。

    “哎，真想像你們一樣勤奮阿。”

    “可惜，不給我機會。”

    開掛人的生活，就是這樣樸實無華。

    且枯燥。

    .....

    寬闊的會議室內，眾多高校招生老師正注視著眼前分成無數份的電子屏幕，手中不停在筆記本上記錄著。

    從進入圖書館那刻，考核就已經正式開始。

    所有學生的一舉一動全部落在他們的眼中。

    這些最自然的表現將會按照一定比例折算成分數，最后結合天賦代碼，實戰情況形成綜合評分。

    評分越高，則代表潛力越大，越是有機會進入到一流院校。

    “七班的整體素質不錯。”

    “沒錯，有不少好苗子。”

    “那個秋青寒已經快要突破，而且天賦代碼是排名前200的冰蓮之力，值得培養。”

    “哈哈，怎么，心動了？”

    “當然，這種學生三大院校看不上，我們這種一般大學可會是當做寶貝培養的。”

    男子朝旁邊努努嘴。

    不遠處，兩男一女正安靜坐在那里。

    跟其他招生老師不同，他們并未關注屏幕中學生的情況。
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