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    萬(wàn)新一楞，老校長(zhǎng)這是怎么了？

    為啥會(huì)有這么大的反應(yīng)？

    旁邊的唐主任也是有點(diǎn)蒙圈，眼中帶著不解，

    在她的印象中，很少見(jiàn)到老校長(zhǎng)會(huì)如此失態(tài)。

    老校長(zhǎng)這時(shí)也意識(shí)到自己有些失態(tài)，連忙坐下。

    “快去問(wèn)問(wèn)后廚，讓他們仔細(xì)檢查一遍，一定有相同的情況出現(xiàn)過(guò)，你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！”

    老校長(zhǎng)聲音中帶著顫抖，表情更是有種說(shuō)不出的怪異。

    萬(wàn)新和唐主任對(duì)視一眼，心中震驚，

    兩人和老校長(zhǎng)相處多年，自然能看出他臉上隱藏的那抹期待。

    萬(wàn)新拿出聯(lián)絡(luò)器，開(kāi)始聯(lián)絡(luò)后廚負(fù)責(zé)人。

    “是我，關(guān)于雞的事情，還有些事情需要你們?cè)诓椴椤！?

    “對(duì)對(duì)，不僅僅是這段時(shí)間，召集所有員工，重新在詢問(wèn)一遍?！?

    “所有活動(dòng)都算！”

    “最仔細(xì)檢查一遍監(jiān)控，明白嗎？”

    “好，我等你消息，盡快！”

    掛斷聯(lián)絡(luò)器，萬(wàn)新看向老校長(zhǎng)，：“都已經(jīng)安排妥當(dāng)，現(xiàn)在正在排查。”

    老校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話。

    唐主任這時(shí)有點(diǎn)忍不住了，不由好奇問(wèn)道：“到底出什么事了？”

    萬(wàn)新也是看向老校長(zhǎng)，眼神中的詢問(wèn)不言而喻。

    此時(shí)老校長(zhǎng)的表現(xiàn)，讓兩人都感到詫異和不解。

    “哎?！焙龅?，老校長(zhǎng)嘆口氣，站起身望著窗外的中藝。

    此時(shí)的中藝正值課間，林間小路下，一張張年輕的笑臉洋溢，帶著青春和活力，來(lái)回穿梭。

    “萬(wàn)物有靈?。　?

    說(shuō)完，老校長(zhǎng)便不再言語(yǔ)，怔怔的望著窗外。

    萬(wàn)新和唐主任對(duì)視一眼，更是覺(jué)得迷惑。

    不久之后，萬(wàn)新的聯(lián)絡(luò)器響起。

    “嗯，我知道了?！?

    “什么時(shí)候的事？為什么沒(méi)有注意到？”

    “好，以后一定要注意！”

    掛斷聯(lián)絡(luò)器，萬(wàn)新看向老校長(zhǎng)的背影。

    “跟您說(shuō)的一樣?！?

    “他們仔檢查了一遍監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有幾天魚(yú)和蝦也曾多出來(lái)過(guò)，只不過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)?！?
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