第(1/3)頁

    “你們這票人都會(huì)玩樂器么？”短暫的沉默后，許暉又問，沒話找話中其實(shí)他十分羨慕女孩和付建平的吉他技藝，恨不得自己瞬間也能變成此中高手，彈唱間抒發(fā)心中的喜怒哀樂，完全是另一種層次的情緒表達(dá)，著實(shí)令人向往。

    “不都是，曉東和晨陽還行。至于順子和二熊，付建平說就算了。”

    “他們不愿意玩兒么？”

    “當(dāng)然不是，付建平的嘴挺損，把倆人的自信心給說沒了。”夏露忍不住撲哧一笑，似乎想到了什么很滑稽的事情。

    “為什么這樣說呢？”

    “嗯……反正總是罵人家，說讓這倆人彈琴，還不如送去打鐵。”

    “哈哈。”許暉被逗樂了，知道付建平對(duì)身邊的人十分隨意，不高興就罵，甚至還動(dòng)手，根本不留一點(diǎn)面子，以順子和二熊的性格，估計(jì)也是被罵的忍無可忍才不學(xué)了。

    但許暉卻有一種立刻拿起吉他的沖動(dòng)，因?yàn)楹芫脹]有這樣做夢(mèng)的感覺了。他其實(shí)對(duì)自己眼下的狀態(tài)很不滿，也很困惑。日常除了書本作業(yè)以外，課外生活真的是乏善可陳，吹牛打屁成了唯一愛好，有時(shí)候想想連胡林都不如，人家還知道為了成就武林高手的夢(mèng)想刻苦練拳。

    反觀自己，自從高一開始，似乎就一直在混沌狀態(tài)中游蕩，貌似三年后的高考成了唯一的目標(biāo)，但少卻了很多的色彩。想起初中年少時(shí)，腦子里幾乎被夢(mèng)想填滿，他曾認(rèn)真學(xué)習(xí)圍棋，嘗試訓(xùn)練信鴿，還跟著謝海林他們踢足球，后來又創(chuàng)辦文學(xué)社等等。

    當(dāng)然，諸多夢(mèng)想的肥皂泡都一一破滅了，但許暉至少看到了其中那令人炫目的流彩，那是一段十分令人懷念的時(shí)光，但現(xiàn)在太單調(diào)了，灰蒙蒙的使人壓抑。

    “如果你也想學(xué)吉他的話，可以經(jīng)常來參加我們的小聚會(huì)，當(dāng)然也可以讓付建平介紹個(gè)老師給你。”夏露看似不經(jīng)意，但卻讓許暉吃驚，因?yàn)閷?duì)方準(zhǔn)確的猜到了他心里。

    “還沒那個(gè)條件拜老師，如果你們不嫌棄，我想有空的時(shí)候來請(qǐng)教一下。”

    “隨時(shí)歡迎。”

    夏露的談吐總是那么淡然，這讓許暉反倒有些局促起來，本想立刻就摸一摸吉他的想法也隨即擱置了，于是重新再找話題，“那個(gè)顧娜娜……也會(huì)樂器么？”

    “我們最近才認(rèn)識(shí)，和她不是太熟悉。”夏露依然輕言慢語，但許暉卻聽出了一絲冷冰冰的味道，正想補(bǔ)上一句畫蛇添足般的解釋，門外傳來了雜亂的腳步聲。

    大門推開后，付建平幾人魚貫而入，見到許暉已經(jīng)酒醒了，于是紛紛打招呼。二熊鼻青臉腫的在幾人中很顯眼，卻未見到晨陽。

    “晨陽怎么樣？”許暉自然要表示一下關(guān)心。

    “縫了三針回家了。”付建平的臉色挺難看，隨手抓起桌上的水蜜桃就狠狠的大啃了一口，仿佛在發(fā)泄心中的不快。

    “平哥，要不周一就開整，特么的忍了很久了。”二熊還沒坐下就嘟嘟囔囔，許暉猜測(cè)，這家伙恐怕一路上都在煽風(fēng)點(diǎn)火。

    “我覺得再等等。”曉東有不同意見，“馮進(jìn)和李揚(yáng)帆的關(guān)系挺鐵的，雖然以平哥的面子，這人不見得會(huì)插手，但穩(wěn)妥一些，還是等著高三這幫人離校，反正也不到一個(gè)月了。”
    第(1/3)頁