第(1/3)頁(yè) 當(dāng)李一牧結(jié)束了《平凡的一天》錄制之后,就接到了胡菁菁的微信,問(wèn)他在不在公司,在的話(huà)去趟她的辦公室,有工作安排。 “什么工作安排不能在微信說(shuō)?”李一牧摸不著頭腦,接著走向胡菁菁的辦公室。 倒是來(lái)過(guò)不少次了,輕車(chē)熟路的,敲了敲門(mén),胡菁菁的聲音傳來(lái):“請(qǐng)進(jìn)。” 李一牧先探了個(gè)頭進(jìn)去,觀察了一下,發(fā)現(xiàn)辦公室里沒(méi)有別人,才走了進(jìn)去,喊了聲胡阿姨。 談工作上的事分兩種,一種是有外人的情況下,那種情況李一牧就是個(gè)工具人,啥也不用說(shuō)在一邊坐著聽(tīng)胡菁菁跟對(duì)方聊就行,他該點(diǎn)頭點(diǎn)頭,該微笑微笑... 一種就是沒(méi)有外人的情況,那就好辦多了,基本上是胡菁菁跟他商量著來(lái),他自主權(quán)還挺大,能推掉很多不想接的工作。 “坐,一牧啊,有沒(méi)有想過(guò)去演戲?” 李一牧一聽(tīng)直接搖頭:“沒(méi)想過(guò),怎么,這個(gè)活兒讓我演戲去?” “你什么想法?”胡菁菁沒(méi)有正面回答李一牧的問(wèn)題。 “我覺(jué)得算了吧,我也沒(méi)學(xué)過(guò)表演,這去演不純騙人嘛,我怕是臺(tái)詞都記不住。” 李一牧實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),他覺(jué)得有什么能力就干什么事,如果他沒(méi)有夢(mèng)境出歌這個(gè)bug,也不會(huì)想著往唱作人方向發(fā)展。 去干不擅長(zhǎng)的事,沒(méi)有那個(gè)能力,到時(shí)候搞的一塌糊涂,臉都不要了。 就像他當(dāng)音樂(lè)老師的時(shí)候,你讓他去教高中數(shù)學(xué)他能教嗎?教不了,他之前學(xué)會(huì)的早還給老師了,現(xiàn)在會(huì)的還沒(méi)人高中學(xué)生多。 當(dāng)然數(shù)學(xué)老師是可以上音樂(lè)課的,畢竟音樂(lè)課講數(shù)學(xué)這件事就很合理嘛! 說(shuō)會(huì)眼前的事,胡菁菁開(kāi)口了。 “這不是演戲,是綜藝,還是個(gè)鍛煉演技的綜藝,你自己看吧,接不接的由你。” 李一牧接過(guò)策劃案,只見(jiàn)上書(shū)《平行時(shí)空遇見(jiàn)你》。 他隨便翻閱了幾下就沒(méi)興趣了,這個(gè)節(jié)目是讓一位男嘉賓和一位女嘉賓一起做編劇和演員,自己寫(xiě)劇本,并拍出一部影視劇。 這他更不行了,演都不會(huì)演,還得寫(xiě),他能寫(xiě)出什么來(lái)... “算了吧,這我真不行,一是沒(méi)能力,二是我并不想和人演情侶,三是我覺(jué)得我現(xiàn)在有一個(gè)固定綜藝了,一周兩天的,也沒(méi)時(shí)間去想這些,四是...” 李一牧絞盡腦汁想著還有什么理由,胡菁菁打斷了他。 “別說(shuō)了,夠了夠了,我就知道你小子不愿意,指望你給我?guī)氯耸侵竿簧狭?..” 第(1/3)頁(yè)