第(1/3)頁 一方面,這意味著,鳳歇市的工業并不發達,另一方面,這樣的環境,確實適合用來建學校。 黃校長與他帶來的幾位處長,一邊走,一邊用手指指點點,一邊嘀咕著什么。也許,他們正在規劃著,在什么地方,建什么樣的建筑。 轉了一大圈,黃校長似乎心滿意足。只見他對何至忠說:“何市長,我們回去,大家談一談,我想了解一下李校長他們的想法。” “好,我們走吧。” 很快,一行人便來到市政府的會議室。大家坐好,服務員為每個人送上熱茶。 “非常感謝何市長和李校長的陪伴。我閑話少說,請問李校長,您對未來的學校,有什么設想,有什么安排,比如在人事的安排上,有什么想法或者要求?”黃校長做事,干脆利落。 “謝謝黃校長!黃校長的作風,令我感到非常舒服。”在這里,李國棟用了“舒服”兩字,更能表達出他內心的感受。 “關于學校,何市長已經做了極大的努力,施教授更是從漢南到慈心醫院,作出了巨大的努力,也奉獻了醫院的大量資源。這個時候,如果我再提出什么過分的要求,太對不起他們了。” “我只是希望,這家學校能夠建起來,能夠迅速建起來。我和我現在的班子,可以放棄一切職務上的要求。這一點,我們已經統一了認識,絕對服從黃校長的安排,請黃校長不要有任何的顧慮。” 李國棟的表態,再度震驚了黃校長。 “鳳歇市,怎么會有這么多這樣的人,他們為了家鄉,愿意做出巨大的犧牲。這樣的情況,放在漢南,簡直是不可思議。政府的吏治清廉,是一個重要的因素。但是,這肯定不是唯一的因素,甚至不是主要的因素。” 想到這里,黃校長將目光投向一直安靜地坐在遠處的施遠騰。“嗯,是他,一定是他,他所起到的作用,功不可沒。”雖然不清楚施遠騰在鳳歇市的影響力,但黃校長的判斷,是極為準確的。 一路走來,每一步,其實都有施遠騰的影子。從提出設想,到立項,到籌集資金,再到鳳歇市政府的態度。施遠騰的影響,無疑貫穿整個環節。 “嘖嘖,這個人,我一定要找書記,破格將他弄到我們學校來。”黃校長對于施遠騰,又有了新的想法。 “李校長的講話,令我非常感動。我代表南江大學的所有班子成員,向李校長致敬,并將李校長的風格,向我的班子成員傳達。” 第(1/3)頁