第(2/3)頁 “周老師,你覺得單憑小聰明,就把所有玩家攔在超級馬里奧一代第一小關三十多個小時,可能嗎?” “或者說,你自認為自己也有這種小聰明?” 看到直播間中諸多質疑自己的彈幕,周老師深吸一口氣。 幸好,他早就知道會有人質疑,所以提前想好了如何答復。 接下來將要發生的事情,對周老師來說,非常重要! “小獅子,以及各位質疑我的水友們,請大家稍安勿躁,聽我慢慢說。” “首先第一點,我們現在不管是針對憂郁的帥哥,還是針對被他改造過的超級馬里奧一代,全都都只是猜測而已。” “憂郁的帥哥是誰?他的目的又是什么?誰知道?” “他改造超級馬里奧一代有沒有限制?甚至他改造過的游戲能否真的通關?你們又能百分之百確定嗎?” “既然這些都是未知的東西,那我們又如何確定小獅子剛才所說的,全部都是正確的呢?” 說到這里,直播間里質疑周老師的彈幕瞬間減少了一大半。 顯然,他聲情并茂的講解起了作用。 周老師見狀,情緒立刻變得更加飽滿起來。 “好,我們現在再說回憂郁的帥哥對超級馬里奧一代第一小關的改造。” “大家設想一下,如果你們是憂郁的帥哥,現在要改造超級馬里奧一代這款游戲,保證不讓別的玩家通關,你們會怎么改?” “你們會怎么改我不知道,但我很可能會跟憂郁的帥哥一樣,把兩個板栗仔放到旗桿后面!” “我不需要考慮什么玩家的慣性思維,也沒有考慮這樣改造之后的游戲能不能通關,我就是覺得這樣改造之后,能夠擋住其他的所有玩家,僅此而已。” “那么,我就真的是小獅子剛才說的那么牛逼嗎?顯然沒有!” 周老師以上的說法,其實存在相當多的邏輯硬傷。 但是,逗魚TV的直播間顯然不是一個講邏輯的地方,那是一個講節奏的地方。 隨便一條彈幕,可能都會帶起一個節奏。 更何況,這一次還是直播間的主播親自帶的節奏! 瞬間,直播間中的水友們,竟然開始主動“思考”起周老師剛剛講的話。 一時之間,直播間中的彈幕數量,減少了一大半。 此時,小獅子的彈幕靜靜的飄了上來。 第(2/3)頁