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    實際上這些限制條件是為來考驗臨時路線規劃能力，以及距離的估算能力。

    水木主教的是地理，對忍者來說記住地形反而是其次，大致只要會看地圖就好。

    其實這門課附帶教授的估算和目測能力，才是重中之重。

    聽到水木的提問，久津的嘴角微微勾起。

    問題他早就在推演空間聽過了，答案也爛熟于心，幾乎立刻就回答。

    “若從窗口A潛逃，需要跳到北偏東約10米遠的屋頂跑至屋頂的一端后，再跳到南偏東約15米遠的屋頂跑至屋頂的一端……”

    “若是從窗口B潛逃，需要跳到南偏西約12米遠的屋頂跑至屋頂的一端后，再跳到南偏東約約14米遠的屋頂跑至屋頂的一端……”

    “若是從窗口C潛逃……”

    “若是從窗口D潛逃……”

    聽到久津滔滔不絕的回答，水木臉色愈發難看。

    直到最后一字落下，他的身體仿佛被掏空了般，精神變得萎靡。

    他一直在等久津出錯。

    問題確實不難，但要不出錯，對于三年級學生來說根本不太可能……

    可久津不但一個沒錯，還跟他預設的答案一模一樣……

    要知道他自己是用尺子量過很多回的……

    可久津只是臨時發揮就如此準確……

    這是何等恐怖的目測及應變能力?

    深吸了口氣后，水木聲音有些沙啞。

    “行了，坐下吧，回答地還行~”

    其實他還有其他問題，但費心想了一個月的問題被輕易回答出，其他次一級的他實在沒興致了。

    但相處了三年的學生們，十分了解水木。

    盡管這家伙表面上和善，但實際上比誰都要小心眼。

    有些人答不出問題又惹過水木的刺頭，會被各種惡語中傷諷刺。

    可面對久津，竟這么快就服軟了……

    嘶……

    這還是他們認識的水木么？

    短短兩個月時間，竟然被一個學生整得沒脾氣了。

    而且這學生原來成績還是最差的……


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