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    本來還以為這老頭只是個(gè)喜歡講勵(lì)志故事的老頭，沒想到來頭那么大……

    三代都教導(dǎo)過，而且還成功幫忙開發(fā)了屬性，難怪老是嚷嚷天賦不是什么問題，原來是真的有料……

    “咳咳，老師，那您剛剛哀嘆的天賦，到底是什么天賦？既然您可以幫忙開發(fā)屬性，那豈不是隨便找個(gè)人也差不多么？”

    全助連忙搖頭。

    “不，你不一樣，你學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受能力快。而且思維極為接近鉆研者，在我看來這些都是極為重要的特質(zhì)。真要說起來，這種天賦才是忍術(shù)教授該有的，三代的思維太古板了?！?

    “思維么？”久津略有所思地喃喃，依舊有些不解。

    全助眼睛微微瞇起，認(rèn)真地看著久津。

    “準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是習(xí)慣。不僅是思維習(xí)慣，還有行為習(xí)慣?！?

    “以前那些幫忙驗(yàn)證理論的人，是因?yàn)樗季S和行為太過固化，才沒能成功。所以我現(xiàn)在格外地看重學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維又十分活潑的人?！?

    “不出意外的話，你就是最好的選擇?！?

    全助的話確實(shí)十分有道理。

    但聽完后的久津差點(diǎn)沒給噎著。

    照全助的思路想，好像已經(jīng)到了非他不可的地步。

    這豈不是甩都甩不掉了？

    一想到這，久津就有些誠惶誠恐。

    思來想去，感覺怎么拒絕都沒可能，他最終想了個(gè)折中的辦法。

    “老師，其實(shí)跟您驗(yàn)證理論沒問題，但能不能答應(yīng)學(xué)生一件事?。俊?

    “什么事?”全助茫然了片刻后，卻是十分豪爽地道，“如果是老頭我能做到的，一定會(huì)答應(yīng)，你放心說來便是?！?

    “其實(shí)也沒什么，就是希望您能保守秘密罷了。功成名就什么的，我感覺會(huì)影響我的修行，起碼小時(shí)候應(yīng)該以修行為重?！?

    見久津神色無比認(rèn)真，全助先是愣了一下，旋即頗為欣慰。

    “嗯……這一點(diǎn)，你說得是，出名太早確實(shí)不是好事。那么老師就答應(yīng)你了，我們今天就開始開發(fā)屬性吧，這事情最好還是趁早的好。”

    “額……老師，我覺得還是再緩緩吧，下個(gè)月開始怎樣，下個(gè)月一準(zhǔn)跟您開始開發(fā)血繼怎樣?”

    真要一板一眼現(xiàn)實(shí)中跟全助開發(fā)血繼，指不定開發(fā)到什么時(shí)候。
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