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    藍茵回到教室，坐在自己的位置上。

    幾秒種后，為學生們上這節課的余貞老師也走進班級。

    半分鐘前，余貞老師還對于自己剛剛在門外聽到的一切震驚不已。

    但是到了班里，她也能做到瞬間收斂自己作為老師不該帶到教室里的情緒。

    講臺上，余貞老師打開備課教材，帶著同學們上課。

    而教室后排，藍茵卻依舊是不聽講的狀態。

    對于數學，已經學會了將簡單題目復雜化的解題步驟后，藍茵連翻課本都不需要了——

    她將數學課本立在面前做個擺設，隨后藍茵忽然想起，剛剛那個數學系教授說的話。

    他說他解開的世界級難題，是歐國著名數學家出的題？

    作為一百多年后土生土長的華國人，藍茵見不得自己的國家在數學上落后于其它。

    于是她從今天來學校穿的灰粉色休閑套裝口袋里掏出手機，借著課本的遮掩，手指飛快的在手機上‘跳動’。

    不多時，她就調出了在世界權威數學論壇中展示的，如今世界遺留的數學難題。

    那些題一共有四道，其中三道題都是歐國的數學家出的，還有一道題則是華國鄰國的一個小國家出的題。
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