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    藍茵這邊剛來了不出一分鐘，青年組的帶隊老師也隨后走進了臨時教室。

    不同于藍茵這個少年組的帶隊老師，年紀小，一看就扛不起風浪的感覺。

    青年組的帶隊老師是一位四十多歲的中年男性，經過他自己的介紹之后，藍茵才知道這位老師已經是帝大的數學系副教授了。

    被這樣有‘重量’的帶隊老師帶著，到了國際競賽上，才能讓人覺得靠譜，也鎮得住。

    藍茵對于這樣的安排沒有異議，并且覺得極好。

    有經驗老道的人在前面安排所有事宜，自己這個少年組的帶隊老師跟著隨便混一混就行了。

    或許這樣的結果會讓她看起來像個擺設，可藍茵不在意。

    操心費力的事情，她可沒興趣。

    藍茵本以為自己就是走個過場，可沒想到帶青年組的洪老師對于自己的態度可謂是熱情！

    “聽說藍茵老師很有一套做題方式，不如今天就先出幾道題讓大家做一做？”

    來之前，洪老師已經聽說了這次華國數學競賽少年組的前三名，都是因為做了兩天這個藍茵小老師出的題，因此才在數學競賽中取得了好成績。

    洪老師和東明省那邊的穆林教授之前有一些交情，對于這個少年組小老師的情況，他特意去和穆林教授詢問過究竟。
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