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    林柚手里捏著皺皺巴巴的紙，總覺(jué)得有點(diǎn)微妙。

    她再次環(huán)顧四周一圈，室內(nèi)除了沉悶的撞擊聲再?zèng)]有別的詭異聲響。唯一再嚇人點(diǎn)的只是在這封閉的畫室內(nèi)，窗簾在隱約無(wú)風(fēng)自動(dòng)。

    算算她這一路遇見(jiàn)的倆鬼，一個(gè)被她夾了手一個(gè)被她鎖進(jìn)了柜子，單說(shuō)驚嚇是夠了的，但戰(zhàn)斗力……

    雖說(shuō)這是新手引導(dǎo)，也有點(diǎn)次啊。

    林柚的視線又轉(zhuǎn)回到那張用來(lái)請(qǐng)筆仙的紙。作為一個(gè)恐怖游戲，從開(kāi)場(chǎng)到現(xiàn)在，她最費(fèi)勁的行動(dòng)居然是如何瞞過(guò)保安潛進(jìn)畫室。

    饒是找這紙花了點(diǎn)時(shí)間，到手的容易程度也簡(jiǎn)直像白送上門的。

    思來(lái)想去，她決定先把疑惑放到一邊。

    此地不宜久留。

    林柚將那張紙折好放進(jìn)兜里，夾著手電筒踩上窗臺(tái)。

    小心翼翼地翻過(guò)窗，她剛把窗戶拉好，打眼瞧見(jiàn)對(duì)面樓道里又有一點(diǎn)白光在晃。林柚暗道一聲不好，趕忙閃身在欄桿后。

    等瞄著巡視到對(duì)面的保安慢慢上了樓，她這才放下心，找機(jī)會(huì)溜到了樓梯口。

    這一路上幸運(yùn)地沒(méi)遇上人也沒(méi)遇上鬼。林柚放輕腳步走出教學(xué)樓，在心里就把事給捋了一遍。

    按照鬼片套路，八成是以前住402寢室的那四個(gè)女生作死請(qǐng)筆仙玩，末了沒(méi)送走或是出了什么岔子，害得學(xué)校里也鬧起了鬼。

    林柚嘆出一口氣。

    活著不好嗎？

    ——她也不想想她自己的所作所為。

    林柚正尋思著編個(gè)什么借口回去騙過(guò)宿管，還沒(méi)走近就聽(tīng)見(jiàn)樓下一片嘈雜。

    咦？

    她探頭望過(guò)去，看到女生宿舍那邊亂哄哄擠成一團(tuán)。這學(xué)校的男女宿舍隔了幾米的距離，也算挨著，那邊更吵。

    等湊近人群，林柚想著能不能探聽(tīng)點(diǎn)消息。

    有的女生像是洗漱到一半就急匆匆下來(lái)的，頭發(fā)還沾了點(diǎn)水珠，也剛來(lái)不久，正跟旁邊人打聽(tīng)。

    “怎么回事??？”

    “我哪知道，看都圍在這就過(guò)來(lái)看看?！?

    林柚：“……”

    可太真實(shí)了。

    這邊摸不著頭腦的兩位話題已經(jīng)發(fā)散到“你那丟了的飯盒找著沒(méi)”，林柚念叨著“讓讓”想往前面擠。即便學(xué)生們不認(rèn)識(shí)她，看年紀(jì)也猜到可能是新來(lái)的年輕教師，紛紛向左右退開(kāi)點(diǎn)能容一人通過(guò)的空間。

    “誒，”走著走著還真有人認(rèn)出她，“林老師？”

    林柚順勢(shì)站住，往出聲方向一看，兩個(gè)女生好奇地望著她。

    她倆一個(gè)扎馬尾一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)，瞧著眼熟，可能是“林老師”帶的學(xué)生。但系統(tǒng)給的記憶實(shí)在模糊，她可不知道這兩人叫什么名字。

    不過(guò)嘛，認(rèn)識(shí)就好問(wèn)話了。

    “前面出事了？”林柚問(wèn)。

    兩個(gè)女生對(duì)視一眼。

    “可不是？”聽(tīng)語(yǔ)氣就是知情的，“定的三天一查寢嘛，聽(tīng)說(shuō)剛才教導(dǎo)主任領(lǐng)人查男生那邊，從樓梯上滾下去了?！?

    ……林柚第一反應(yīng)是鬧鬼。

    然后她想起早上教導(dǎo)主任跟她言之鑿鑿講這都是封建迷信的樣子。

    正說(shuō)著呢，當(dāng)事人就被兩位男老師一左一右地架著從邊上扶著走過(guò)來(lái)。曹主任狼狽極了，精心打理的短發(fā)亂得不像樣，灰頭土臉得和今早判若兩人。

    他倒是沒(méi)受多少傷，可精神上的陰影顯然要大得多。嘴唇哆嗦，被人扶著也腳步打飄，等從她們身邊過(guò)去，林柚清楚地聽(tīng)到他在嘟囔著“樓梯、樓梯有鬼”。

    樓梯？
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