第(2/3)頁(yè)

    “速推流”聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？

    所以，可以霸道地說(shuō)：凡是有對(duì)抗性質(zhì)的電子游戲，全tm能扯上戰(zhàn)術(shù)！

    就連通關(guān)個(gè)五人簡(jiǎn)單副本，都要怎么搭配比較節(jié)約時(shí)間……

    “所以，你打算把我們和星靈的戰(zhàn)斗，做成一款電子競(jìng)技游戲？”

    最高執(zhí)行官看著一臉興奮的郭逸，鄒著眉頭問(wèn)道：“可行嗎？”

    “怎么不可行？”

    郭逸上揚(yáng)著嘴角，兩眼冒光地說(shuō)道：“你想想，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)部才多少人？

    整個(gè)聯(lián)盟的游戲玩家有多少人？

    古時(shí)候，玩軍事戰(zhàn)術(shù)的，不是識(shí)字的貴族階層，就是真正的軍事天才。

    然后經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和無(wú)數(shù)人命的堆砌，才總結(jié)出我們現(xiàn)在看見(jiàn)的兵書(shū)。”

    頓了頓，郭逸激動(dòng)地說(shuō)道：“想想，現(xiàn)在有數(shù)億的游戲玩家，無(wú)時(shí)無(wú)刻地進(jìn)行各種各樣的戰(zhàn)斗。

    這期間，能撞出多少新穎甚至瘋狂的戰(zhàn)術(shù)出來(lái)？”

    “……”

    最高執(zhí)行官沉默了起來(lái)，仔細(xì)地思考起郭逸的提議。

    說(shuō)真的，聽(tīng)見(jiàn)郭逸的藍(lán)圖后，最高執(zhí)行官很心動(dòng)！

    但是，也很猶豫！

    要知道，郭逸的想法，不是單純官方下個(gè)名義就完了的事。

    而是官方背書(shū)，牽頭，弄成全民性質(zhì)的事。

    到那時(shí)候，肯定有學(xué)生說(shuō)要打職業(yè)，而放棄學(xué)業(yè)。

    但是現(xiàn)在，聯(lián)盟缺的也是有一定知識(shí)儲(chǔ)備的中層人員！

    這就與聯(lián)盟整體策略相違背了……

    而郭逸看見(jiàn)一直沉默不語(yǔ)的最高執(zhí)行官，主動(dòng)地問(wèn)道：“你老在想什么問(wèn)題？”

    “我擔(dān)心的是，你這個(gè)規(guī)模太大了，會(huì)不會(huì)影響到那些未成年……”

    最高執(zhí)行官嘆了口氣，解釋道：“畢竟電子競(jìng)技，再怎么說(shuō)，都是電子游戲……

    你如果說(shuō)是官方下個(gè)定義，說(shuō)電子競(jìng)技也是屬于體育競(jìng)技，這都好說(shuō)。

    但是，你的規(guī)劃……

    弄不好，聯(lián)盟未來(lái)會(huì)出現(xiàn)青黃不接的情況！”

    “我們有返老還童在呢！”

    郭逸揮了揮手，無(wú)所謂道：“再說(shuō)了，高達(dá)駕駛可是有精神壓力。

    除非那未成年是天賦異稟，不然就算減到極致，普通的未成年也駕駛不了。

    而戰(zhàn)艦駕駛，大不了和學(xué)業(yè)掛鉤！

    反正我們教育體系也改革了，把學(xué)業(yè)成績(jī)和游戲時(shí)間，次數(shù)全掛鉤上！
    第(2/3)頁(yè)