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    兩位大佬給的理由都相當(dāng)充分，很有說服力，讓人無法辯駁。

    所以最后離開大禮堂時(shí)，宋冉冉和許亦佳一人手里抱了一束郁金香。

    周圍同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了這種陣仗，只是私下里跟好友聊天打趣，交換情報(bào)。

    “剛在大禮堂，許伽下來就把花送他們班班長了，還一口一個(gè)女朋友，他們一定是寒假在一起了！”

    “季時(shí)序也給宋冉冉了，不過沒說是女朋友，但我看他們那樣子，確定關(guān)系也就這幾天的事，只差戳破窗戶紙了。”

    “學(xué)霸大佬就是6，秀個(gè)恩愛都這么洋氣，當(dāng)著老師的面送花，還是老師自己提供的道具。”

    后知后覺如丁一凡，還在拉著張巡納悶：“伽爺給班長花我可以理解，反正都已經(jīng)在一起了。但時(shí)哥為什么也給宋冉冉花了？他什么時(shí)候也告白了？”

    他又自己否定：“沒道理啊，都告白了想抱宋冉冉還用得著扯那什么禮節(jié)性擁抱當(dāng)理由？”

    張巡已經(jīng)放棄拯救這位祝孤身青年，跟吳志豪和謝彬交換了一個(gè)彼此都懂的眼神，默契地退后一步，與丁一凡保持距離。

    。

    高一下學(xué)期的生活其實(shí)跟上學(xué)期也差不多，宋冉冉依舊和季時(shí)序一起上學(xué)放學(xué)，在路上擠時(shí)間背英語單詞和文科重點(diǎn)。

    只是在學(xué)校的時(shí)候，兩人的相處模式有了一點(diǎn)小變動(dòng)。

    原本季時(shí)序和宋冉冉雖然關(guān)系還未明朗化，但作為友好互助的同桌關(guān)系，一起走也是可以的。在周圍同學(xué)看來，兩人就算還沒定下名分，在一起也是早晚的事。

    用張巡的話來說，就是形勢(shì)大好，基本上除了宋冉冉之外，整個(gè)一中的人都知道宋冉冉和季時(shí)序兩個(gè)人鎖死了。

    但自從許伽和許亦佳關(guān)系確定下來后，形勢(shì)驟然直下，在學(xué)校里除了上課能同桌，季時(shí)序別的時(shí)候基本都挨不上宋冉冉的邊。

    大概是為了“避嫌”，許亦佳一直刻意與許伽保持距離，一到下課或是體育課之類的活動(dòng)課程，她便拉著宋冉冉悶聲不吭往前走，將許伽遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后。

    連帶著，季時(shí)序也被迫成了孤家寡人，跟著許伽一起組成被媳婦拋棄的怨夫二人組。

    季時(shí)序和許伽無聲地凝望著前方兩人行色匆匆的背影，怨念之強(qiáng)，迫得丁一凡、張巡他們走在后頭，保持一丈距離，都不敢湊近，生怕一個(gè)不小心就當(dāng)了出氣筒。

    真出氣筒候選人張建達(dá)則完全沒有這層顧慮，三不五時(shí)就會(huì)逮著季時(shí)序和許伽耳提面命一番，向他們強(qiáng)調(diào)期末文理分科選理科的重要性。

    高一下學(xué)期期末考后，會(huì)依據(jù)學(xué)生選擇的文理傾向，再進(jìn)行一次分班。一到七班為文科班，九到十五班為理科班，八班為藝術(shù)班，默認(rèn)學(xué)文。

    張建達(dá)雖然很希望七班的孩子們能一直和自己到高三，但他作為物理老師，注定只能當(dāng)理科班的班主任，所以他會(huì)盡他所能地勸解理科非弱項(xiàng)的同學(xué)學(xué)理。

    “你們千萬不要想不開選了文科啊，以你們的能力，將來是要解決NP完全問題、霍奇猜想這些千僖年數(shù)學(xué)難題的。”

    季時(shí)序、許伽：“……”

    張建達(dá)接著念叨：“而且選了理科你們才能繼續(xù)和我延續(xù)師生緣分啊，不是老師我自夸，放眼整個(gè)一中，跟你們磨合最好的除了我就沒有別人了。只要你們和宋冉冉、許亦佳學(xué)習(xí)方面都不受影響，老師就保持支持樂觀的態(tài)度，讓你們自由發(fā)展。”

    他自認(rèn)為這一舉措相當(dāng)開明，卻沒意識(shí)到，最近這些日子以來，這四個(gè)人，很少走在一起。

    季時(shí)序和許伽目前處于不提宋冉冉、許亦佳還能隨他怎么長篇大論，提了就翻臉的狀態(tài)。

    所以在張建達(dá)話音剛落時(shí)，兩人便面色一凜，不約而同冷嗤了一聲。

    季時(shí)序說：“只要我們能保證不影響學(xué)習(xí)，所有人都不會(huì)阻攔我們。”

    “而且那些老師應(yīng)該也不會(huì)把換同桌掛在嘴上。”許伽又補(bǔ)充：“綜上所述，老師，你并不是我們的最優(yōu)選。”

    張建達(dá)：“……”

    張建達(dá)被兩人說得啞口無言，一直到拿著文理分科意向表來教室時(shí)，看到他倆若無其事的表情，心口都隱隱有想吐血的沖動(dòng)。

    “老師不干涉你們的選擇，對(duì)什么科目感興趣便選什么科目。”張建達(dá)這次選擇自己親手將意向表發(fā)到每一位同學(xué)手上，臉上也一改往日風(fēng)趣幽默、跟學(xué)生不分你我的表情，說得嚴(yán)肅認(rèn)真：“這個(gè)意向表你們交上來的時(shí)候記得背面朝上，老師不會(huì)拆開看，等到期末考結(jié)束，開始重新劃分班級(jí)了才會(huì)打開，完全尊重大家的意愿。但大家要知道，興趣和能力、喜歡和適合的區(qū)別，充分考慮自己的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，認(rèn)真做決定。”

    宋冉冉對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)一直看得很清楚，她喜歡歷史，政治和地理也都不錯(cuò)，都不用想太久，便在文科這欄打了勾。
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