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    街上倒塌的商店招牌浸泡在泥水里。

    幾棟舊式房屋傾斜著，屋頂不見(jiàn)了，雨水不斷沖刷著里面的家具，積水里漂著許多東西：衣服、塑料盆還有半個(gè)漏氣的籃球。

    不知道從哪里傳來(lái)電臺(tái)的模糊聲音：“呲呲……颶風(fēng)詹妮弗襲擊南薩州的第四天……原來(lái)預(yù)測(cè)在墨西哥境內(nèi)登陸的颶風(fēng)詹妮弗，11月7日凌晨颶風(fēng)忽然變向，最終7日傍晚在南薩州登陸……鄰近墨西哥灣的多數(shù)地區(qū)損失嚴(yán)重，交通癱瘓呲……”

    風(fēng)小了，但暴雨的勢(shì)頭不減。

    一個(gè)蘋(píng)果被水流沖過(guò)來(lái)，半浮半沉，磕磕碰碰的在各種雜物里穿行。雨水將它砸下去，漂到上方有遮蔽的地方，蘋(píng)果又頑強(qiáng)的冒了出來(lái)。

    這趟“艱難”的旅程突然被打斷。

    暗處伸出一只瘦弱的手，飛快地從渾濁的積水里將蘋(píng)果撈了起來(lái)，胡亂的用身上的衣服將蘋(píng)果擦擦，就迫不及待的啃咬著。

    雨水打在他的臉上，紅褐色頭發(fā)濕漉漉貼在腦門(mén)上。

    他捧著蘋(píng)果努力啃的模樣，就像一只受驚的倉(cāng)鼠，帶著雀斑的臉頰高高鼓起，眼神不安的四下觀察。一陣細(xì)微的咔嚓聲過(guò)后，少年依依不舍地將咬成了兩半的果核重新扔進(jìn)水里。

    他叫約翰遜.布朗。

    十四歲，剛上九年級(jí)。

    大約四天前的傍晚，他把自己學(xué)校炸了……

    以這個(gè)年紀(jì)的美國(guó)男孩來(lái)說(shuō)，約翰遜很瘦弱。因?yàn)榧揖吃愀猓┲缓仙淼模葷?jì)站發(fā)的舊衣服，臟兮兮的運(yùn)動(dòng)鞋里經(jīng)常不穿襪子，頭發(fā)也不能很好的梳理整齊，這一切都讓約翰遜顯得很邋遢，成了公學(xué)里備受嘲笑的對(duì)象。

    他的課本被撕成碎片，交上去的作業(yè)不翼而飛，被老師嚴(yán)厲訓(xùn)斥。

    手工課的成品被摔爛，柜子也經(jīng)常被撬開(kāi)，塞進(jìn)去污泥、老鼠的尸體，有一次竟然是只被剝了皮的兔子。

    約翰遜不知道是誰(shuí)做的，周?chē)娜舜抵谏诳此鲅笙唷?

    如果他告訴老師，非但查不出來(lái)，還會(huì)遭遇變本加厲的報(bào)復(fù)。

    他不吭聲的忍著，漸漸的，這種冷暴力升級(jí)了。

    打籃球的同學(xué)粗魯?shù)貙⒙愤^(guò)的約翰遜撞倒在地，嘴里說(shuō)著抱歉，笑嘻嘻撿起他磕掉的一顆牙大聲嘲笑。十四歲的少年，捏起拳頭胳膊還沒(méi)有同學(xué)一半粗，就跟個(gè)雞仔似的。對(duì)方“無(wú)意”的用胳膊肘一搗，他又一頭栽在草坪上。

    從此之后他身上經(jīng)常青青紫紫，都是他自己“不小心”摔的，撞的。

    最近一年來(lái)了位新的公學(xué)教師，好心幫助他，但約翰遜的情況沒(méi)有改善。

    為校園暴力受害者免費(fèi)服務(wù)的律師來(lái)到學(xué)校，除了那位教師外，全校沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)證明約翰遜受到過(guò)欺負(fù)。

    人們總有一種誤區(qū)，以為受到校園暴力侵害的都是好學(xué)生。

    有時(shí)候使用暴力的，恰恰就是那些好學(xué)生，是大家都喜愛(ài)的陽(yáng)光大男孩，而受害者則是教師不喜歡，同齡人都討厭的孩子。

    通過(guò)欺凌這些藏在暗處的邋遢小孩，校園大眾偶像會(huì)受到更多的崇拜。

    約翰遜是其他教師口中“不交作業(yè)的邋遢學(xué)生”，同齡人里面“小臭蟲(chóng)”“懶豬”，家里兩年前還住在貧民窟，誰(shuí)會(huì)為他出頭呢？

    連唯一為他說(shuō)話的女教師，也因?yàn)槟貌怀鲇行ёC據(jù)，在兩個(gè)月前被學(xué)校辭退了。

    露出雨衣的胳膊上傷痕累累，約翰遜爬到一個(gè)家具與掉落的窗戶堆積成的小陡坡上，縮在一個(gè)大衣柜后面，頂著個(gè)鐵皮水桶躲雨。

    想到四天前的那場(chǎng)災(zāi)難，約翰遜臉色蒼白。

    ***

    那天早晨天就陰沉沉的，上午的代數(shù)課剛開(kāi)始，學(xué)校廣播響了，緊急下達(dá)轉(zhuǎn)移通知。
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