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    之后的那段時(shí)間，林霖每回回想起來(lái)，都能無(wú)奈地笑著搖搖頭。

    只因?yàn)樵谀嵌纬鋵?shí)的日子里，教室里充斥著夏日的悶熱，混雜著男生身上濃烈的汗味，說(shuō)實(shí)話，很不好聞。

    卻格外地讓人安心，尤其是在教室里待著的每一個(gè)人，所有精力和注意全都凝聚在講臺(tái)和筆記本之間。

    窗外惱人的鳴蟬，好像在這一刻只不過(guò)成為了有序可尋的樂(lè)章，將這段日子刻進(jìn)每個(gè)人的記憶中。

    回想起來(lái)，仍然覺(jué)得是人生中最值得紀(jì)念和回顧的日子。

    為了一個(gè)目標(biāo)而拼盡全力的日子，是那樣的酣暢淋漓。

    “叮咚！”

    預(yù)備考試的鈴聲，踩著點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)地和坐在考場(chǎng)上的每一位考生打了招呼。

    這是命運(yùn)之門(mén)的開(kāi)啟鐘聲。

    熟悉的課室里，周?chē)鷧s做了一群不熟悉的人，但誰(shuí)也沒(méi)有功夫閑聊，只是端坐著，沉默著等待那張最終的答卷發(fā)下來(lái)。

    廣播里開(kāi)始播放著考試的細(xì)則，以往總覺(jué)得格外熟悉的考場(chǎng)廣博，在這時(shí)候也染上了一抹陌生和疏離。

    就連林溪也難得感受到心房的不安跳動(dòng)，好像只有真的坐在了考場(chǎng)上，才明白高考的真正含義。

    以往的考試，林霖總是會(huì)剩下大概半個(gè)小時(shí)，偶爾也會(huì)頭疼剩下的時(shí)間太多，卻又不敢有過(guò)多的動(dòng)作，因此總是對(duì)著試卷發(fā)呆，又或者開(kāi)始研究試卷上到底有多少個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

    甚至有時(shí)候，他還研究過(guò)四個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)的幾率。

    可這一次，不知道是周?chē)姆諊?，還是因?yàn)樾睦镆蛩兀谷辉趶V博提醒還剩十五分鐘的時(shí)候，林霖還在奮筆疾書(shū)。

    當(dāng)筆尖落下最后一個(gè)字，“叮鈴鈴！”

    考場(chǎng)的鈴聲比平常的要急促和刺耳，像是在跑一場(chǎng)生死的馬拉松，要是跑在后面，就得被這鈴聲鞭撻幾遍才算完。

    走出考場(chǎng)的時(shí)候，恰好碰到了隔壁考室的方宇。

    “怎么樣？”

    竟然是方宇先開(kāi)了口。

    “還行，你呢？”

    “半面沒(méi)做?！?
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