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    “繼續監測。”

    “是！”

    東皇鐘不僅僅有傳送以及創造世界地功能，還有著建造空間通道的能力。

    這也是作為天界之門的最核心的能力。

    說到底，作為傳說中的天界之門，東皇鐘的最大作用就是守護天界，避免邪魔外道滲透進去。

    雖然天界很強大，但是這些邪魔外道進去之后，也會讓仙神們很麻煩。

    所以東皇鐘的防御能力同樣強悍。

    就這樣，隨著兩處世界建立聯系之后，這個新的世界也相當于成為了一塊試驗場地。

    不過現在大夏也已經離去，這個碩大的實驗場地，只有乾坤文明一個人用，所以林宇也準備培養一個接班者。

    而這個時候，他忽然覺得，之前的那種金手指模式還是很不錯的。

    所以他也在設計著屬于乾坤文明自己的培養金手指。

    首先，這個金手指要集合三個文明的特長，然后，還需要尋找一個合適的宇宙投放才行。

    “先生，我建議保留金手指的本體，僅僅以投影地方式，成為選中者的金手指。”

    “這樣的話，會不會對后續的培養造成影響？”

    “并不會，先生。

    目前來說，如果直接使用本體，意義不大，作為高維產物，只有在高維世界才能發揮其真正的作用。

    在維度宇宙里面，一個投影已經可以完成很多的操作了。

    而且投影還有一個好處，那就是可以多線操作，尋找合適的接班者。

    而且在后期，還可以進行比拼，來決定最后的優勝者，這樣的話，我們可以選擇更為合適的人員成為我們的接班者。”

    “嗯，不錯的想法，而且還要加上一條，那就是選擇我們這內核的文明體系進行輔導。”

    “好的先生，我明白了。”

    其實世界規則也會受到高維空間文明的影響。

    例如之前的天庭成為了持續時間最長的高維文明之后，只要是被天庭影響到的維度宇宙，里面同樣華夏文明內核的文明就會收到宇宙的青睞。

    用玄幻一點的說法，就是國運要比同地區其他勢力要強很多。

    那時候，雖然國運很強，但是也只是保證文明傳承不滅，如果自己作死，還是會有被消滅的風險。

    但是當大夏也成為高維文明之后，情況就不一樣了。

    兩個華夏文明內核的高維文明影響是巨大的，在這種情況下，宇宙內部的華夏系文明被再次增強。

    如果把一個個宇宙作為一個個高中，那么升維就是高考。

    一開始大家都是一樣的，結果突然有一天，有個學校的學生成為了高考狀元，還是滿分狀元。

    這時候，大家也都會去取經，詢問該如何培養這樣的學生。

    在之后的很長時間了里面，沒有再誕生這種滿分狀元，因為沒有完全實現學到的教育模式。

    但是當有個宇宙按照這個模式重新走了一遍之后，誕生了大夏這個滿分學生之后，所有的高校都瘋狂了，開始加大力度加碼華夏系。

    結果還沒等他們培養成功，發生的入侵，結果所有高校被取締，后來重新建立起來的高校只能通過基本的模板重新培養文明。

    收到之前的高校殘留的數據影響，華夏系的文明要被多照顧一點，結果又出了個乾坤文明。

    這下好了，整個高維宇宙三個高維文明，全都是華夏系。

    而且其中兩個已經完成了超脫，更加證明了華夏系可以培養這種高級文明。

    所以整個維度宇宙里面，華夏系成為了文明發展主流。

    在這種情況下，林宇還真不能隨便就把金手指的主體交給其中的一個文明。

    所以他就按照盤王的建議，把金手指直接投影發送出去，覆蓋了整個高維世界。

    因為乾坤文明還有很長的時間才會離開，所以林宇目前也并不是很急。

    很快金手指直接完成，內部的東西可以很好的刺激選中者發展本文明的科技。

    從一級文明到七級文明全都有。

    不過這些內容都是一步步解鎖的。

    想要成為高維文明，文明的領導者不管是智商還是情商都要在線，還需要那么一滴滴的運氣。
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