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    接下來的幾個月時間，封棋都在學習中度過。

    林染這條線結束后，考入舊日學府成了封棋的第一目標。

    與此同時，領域學相關知識也對他的未來規劃線有重要幫助。

    上一條戰爭線，他就吃虧看不懂靈能族的文字，導致丟失了許多重要的情報內容。

    類似的情況，未來可能還會發生。

    正是為了避免相似問題的發生,    封棋決定展開領域學相關知識的深入學習。

    這幾個月來，封棋每天都過得很充實。

    除了一日三餐外，其余時間他基本都在學習中度過，偶爾會與古克進行聯系，了解猩紅研究院那邊的情況。

    關于星城未來的發展，封棋也與虎魄高層有過詳細討論。

    這條犧牲線畢竟不是戰爭線,    星城完全沒有必要有各種冒險的行為,    所以發展成了第一要素。

    真相暫且不會向星城民眾公開。

    但并非完全將真相掩埋。

    按照虎魄現任院長的說法，他們會潛移默化地讓星城民眾意識到危機的存在，并暗中積蓄力量，等待未來變數出現。

    也就是說，星城這次會走截然相反的未來成長路線。

    這一次沒有夜影族、迷霧之主、領域弱族聯盟、銀月族，等勢力的干擾，星城的發展會在掌控之中。

    或許等他來到1500年后的未來，還能看到星城佇立在那。

    對此，封棋報以期待。

    這方面會有虎魄院長與星城各方勢力溝通安排，他沒有過多地關注。

    他的重心還是放在學習上。

    終于，半年后的今天，封棋迎來了舊日學府的入學考試。

    測試分為三輪，分不同日期舉行。

    第一輪測試以線上視頻通訊答題的方式展開，答題期間監考系統會實時監控答題者的行為,    并且所在城市的監管系統還會配合考試進行ip定位，并設置網絡攔截,    防止答題者在網絡資料庫內檢索相關答案。

    早晨，吃完早飯后封棋早早就來到了學習室。

    考試開始前十分鐘,    他來到書桌前坐下，喚醒了屏幕，點開了考試軟件。

    頓時電腦屏幕中心出現考試倒計時，右下角還有一個待激活視頻監控的紅色標志。

    按下視頻開啟功能后，紅色標志頓時轉變為綠色。

    考試前他的相關資料內容已經提前錄入，所以封棋不需要重復提交。

    等倒計時結束，屏幕上出現由中心向兩側展開的試卷。

    考試相關選擇題呈現在屏幕中。

    領域學基礎考試（首輪測試）：

    選擇題一（多選）、每位在舊日學府畢業的學生都會被學府授予一柄寶劍，這柄劍有什么含義？

    a：這柄劍的意義在于，往后誰敢與我觀點不同，我就用這柄寶劍將他劈碎！

    b、掌握知識，就等于掌握了真理之劍。

    c、學府以此祝愿每一位畢業學員能成為人類利劍，為人類未來披荊斬棘拓路前行。

    d、從戎之劍，贈予那些即將踏往前線的未來戰士。

    選擇題二（多選題）、為什么人類不選擇通過溝通的方式避免與領域生物之間的戰爭：

    a、語言、文字、習俗，等各方面因素導致人類無法與領域生物進行正常溝通，所以無法建立流暢的交流方式，自然無法通過溝通解決問題。

    b、人類正在嘗試使用溝通的方式與領域勢力建立溝通環境，避免戰爭發生。

    c、種族之間無法講道理，唯有實力才是唯一的外交武器，提升全人類的綜合實力遠大于建立溝通橋梁。

    d、人類曾經嘗試建立溝通,    但歷史證明溝通無法解決人類所面臨的困境，唯有自身實力的提升,    才是人類的唯一出路。

    選擇題三（多選題）、領域學的起源？

    a、災變初期，科技武器因為領域場內不同的規則限制，無法對領域場造成傷害，于是人類開始模仿領域生物如何攝取天地靈氣，就此開啟了領域學初步框架的探索與建設。

    b、人類研究領域生物，想要用領域生物體內的能源結晶創造符文戰士。

    c、星城、勝利城

    d、舊日城、凜冬城、未來城

    ……

    考試前，封棋就預習了前些年舊日學府的基礎考試題目。

    相比較后面兩個環節的考試，初測的內容并不難，都是十分基礎的領域學問題。

    例如領域學的誕生、領域學之父，等等內容。

    基礎考試更偏向于歷史，需要考生了解領域學的誕生、發展，以及今天。

    這些問題封棋考試前就有詳細了解，答題的過程十分流暢，期間沒有任何卡頓。

    待選擇題結束，題目的難度有了提升。
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