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    但程序設(shè)計大賽的其他兩項比賽就不同了。

    分為團體賽和個人賽，它更像是一般意義上的‘試卷’類考試，就是按照‘題目’制作相應(yīng)的程序，最后根據(jù)程序的優(yōu)越性能進行比對。

    解決同一個問題的不同程序，自然就能通過對比找出錯誤更少、效率更高、更簡潔的程序。

    也就是說，這個兩個比賽都是能分出一個名次的。

    而且它的參賽單位還是學校，其本質(zhì)考察的是學校的基礎(chǔ)教學能力，考察學校的學生是否能根據(jù)自己的所學制作程序解決實際的問題。

    所以，它雖然在社會輿論關(guān)注度上沒有蔚藍級別的那種比賽更受關(guān)注，可對于各個大學的意義卻不同，屬于‘必爭’的比賽之一。

    桃醉本沒想去真正的參加這個比賽，他的目標只是在那個優(yōu)秀程序設(shè)計大賽上推出他們‘網(wǎng)絡(luò)興趣小組’制作的那個可以稱之為系統(tǒng)的程序而已。

    只要這個程序取得了認可，別管是哪方面的，他也算是完成了自己的作品，給學校爭了光，就可以借此順利的避開畢業(yè)論文，光榮畢業(yè)了。

    他的想法是挺美，可沒想到也有不慣著他的人，例如他的導師之一的馮書珍老師。

    馮老師對自己這個學生可謂是‘喜憂參半’，喜的是桃醉的專業(yè)能力沒的說，這點是全蔚藍都見識到的，也無需多言。

    ‘憂’的是桃醉的不務(wù)正業(yè)，這又是電影又是電視的，沒事還寫寫歌，弄個長篇古文小說，根本沒把自己的才能用到該用的地方上來。

    如果桃醉能靜下心來寫程序，弄出十個八個快樂風男這種提升網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)效能的程序或者夢幻引擎這樣的智能化程序出來，中州網(wǎng)絡(luò)絕對會因此有大跨步的提升。

    可事實就是桃醉太忙，他居然又在錦繡大學的更北，搞了個實驗室集群和加工中心，也就是所謂的試驗型加工廠。

    這已經(jīng)不是不務(wù)正業(yè)了，在老太太看來簡直是暴殄天物，是對他那份天賦的褻瀆。

    十八九歲就在這個領(lǐng)域有這樣的作品，在馮書珍看來也只有天賦二字說得通了。

    所以她也沒慣著桃醉，直接就給他報了個遍，三項比賽都有桃醉的大名出現(xiàn)。
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