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    “我經常聽你們作詩，說你們彷徨，說你們迷惘，說你們需要信仰。你們這一代有的，我們這一代人也都有，唯獨你們這一代人的所謂信仰，我們這一代人不曾有過。”

    “你們這一代人信仰所謂的皿煮，相信所謂的普世價值，憧憬著精英治國的理念。而我們這一代人信仰人民群眾，相信人民群眾，信仰從群眾來到群眾中去的理念。”

    ……

    “作為老師，我尊重我的學生，但我更希望我的每一個學生都有獨立思考的能力，都能學會用發展的眼光看待問題。”

    ……

    “在這個時代里，最需要的信仰不是什么好高騖遠的眺望，而是腳踏實地、持之以恒的堅守！”

    “當你們這些萬里挑一的精英，眺望著你們的理想時，有沒有想過腳下踩著的是人民群眾的肩膀，甚至腦袋？”

    “我想，這種眺望還是不要了吧，因為我很怕將來的某一天，你們腳下踩著的、在你們眼中渺小而又愚昧的人民群眾，會將你們掀翻在骯臟的泥土上！”

    “最后，我送給大家一句話——無論我們的祖國怎樣，請記住：你所站立的地方，就是祖國；你怎么樣，祖國便怎么樣；你是什么，祖國便是什么；你有光明，祖國便不會黑暗。”

    說完，傅松走下講臺，然后頭也不回地離開了教室。

    教室里依然一片寂靜，除了桂鳳之外，沒有一個人知道傅松剛才為何說出那番話。

    大部分同學想，或許傅老師受了什么刺激，突然心血來潮胡言亂語了。

    可是，即便是胡言亂語，同學們也覺得傅松講得真好！

    漸漸地，大家小聲議論起來，有幾個女生甚至圍在一起，你一句我一句將傅松的講話復述出來，然后工整地謄抄在筆記本上。

    你所站立的地方，就是祖國；你怎么樣，祖國便怎么樣；你是什么，祖國便是什么；你有光明，祖國便不會黑暗。
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