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    “從概念和實施路徑來看，三大規劃的編制和實施需要既懂經濟社會發展，又懂城市建設和土地利用等專業知識的復合性人才，目前這種人才非常缺乏。

    沐城大學成立的初衷之一，就是要為國家、地方經濟發展服務，這是沐大也是地理系的使命。因此，沐大地理系在今后的學科建設和人才培養上，要轉變觀念和思路，以社會需求為導向，大力培養跨專業跨學科的復合型人才，為國家、地方經濟建設做出應有的貢獻！”

    這一點傅松也沒考慮過，但這不能怪他，處于不同的位置，看待問題的視角也就不同。

    “規劃是一項復雜的系統工程，必須具備一定的經驗才可以全面推開，所以應試點先行，充分調動和發揮民間組織的作用，公開編制的工作程序，吸引公眾參與。任何事物都不是完美的，傅松同志提出的‘三規合一’理論肯定或多或少的有這樣或那樣的問題，這就需要在座的建委同志們，在今后的實踐中，發現問題，反饋問題，思考問題，解決問題。如果有需要的話，我們沐大地理系將積極配合建委，在理論研究、技術方法上提供強有力的支持。”

    傅松翻了個白眼，狐貍尾巴終于露出來了。

    “那太好了！顧主任，咱們可就說定了，到時候您可不能撂挑子。”王海英自然不會反對，說實話，如果沐城拿到了試點城市的名額，只靠建委的力量來做這件事，他這個主任還真沒什么信心。

    散會后，顧永光又把傅松叫到辦公室。

    “小傅，這個系列的研討會你做了大量的工作，內容豐富，兼具創新，給你提個建議，你能不能把這些材料梳理整合起來，下個學期系里開門選修課，就用這個當教材。”

    傅松笑道：“那感情好，我回頭再豐富一下內容，到時候找家出版社出版，我也過過出書的癮。”

    顧永光樂呵呵道：“咱倆想一塊了，你覺得省教育出版社怎么樣？我一個老伙計在那做總編，你要是覺得行，我馬上給他打招呼。”

    傅松高興道：“行啊，怎么不行？這事兒就麻煩您了。”

    顧永光道：“主要還是你的東西好，你的東西要是不好，就算我豁出去這張老臉也沒用。下半年你在沐城還是在北京？能不能抽空來講幾次課？”

    傅松說：“我弄了個紐約大學訪問學者的名額，八月初去美國，差不多春節前才能回來。”

    顧永光有點遺憾道：“這樣啊，行吧，只能讓王書合來講了。那你臨走前得把稿件修訂好，剩下的交給我。”

    傅松點頭道：“沒問題，暑假前肯定給你。沒什么事兒我回去了，您留步。”
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