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    靜海縣政務(wù)繁忙，王用士分身乏術(shù)，并未前來相送。

    小妹大病初愈，由魏劍雄背著走，書箱暫讓皂吏攜帶，至城外碼頭搭乘商船。

    費(fèi)映環(huán)還是那副騷包模樣，渾身收拾得雍容貴氣，只憑那風(fēng)儀就能唬住不少人。

    至于趙瀚……

    在沒有回到鉛山以前，都臨時(shí)客串費(fèi)映環(huán)的仆僮，也就是傳說中的“童子”。

    頭上疏兩個(gè)犄角，打扮得比較中性。

    仆僮是一種風(fēng)雅的存在，游山玩水、會客訪友都要帶著，經(jīng)常出現(xiàn)在詩歌散文當(dāng)中。有侍酒童子，專門奉盞倒酒；有侍琴童子，專門捧琴調(diào)音；甚至有侍漁童子，專門伺候主人釣魚。

    當(dāng)然，還有侍寢童子，某些家伙喜歡走旱道。

    此時(shí)此刻，趙瀚客串的是侍劍童子，專門跟在身邊給費(fèi)映環(huán)捧劍。

    登船之后，安置妥當(dāng)。

    費(fèi)映環(huán)把趙瀚叫來問話：“幾歲開蒙？”

    趙瀚隨口胡謅：“七歲。”

    費(fèi)映環(huán)又問：“你已十歲，可曾考過童生？”

    趙瀚搖頭：“未曾。”

    費(fèi)映環(huán)再問：“不說四書五經(jīng)，小四書總該讀完了吧？”

    趙瀚說道：“小子家貧，小四書并未通讀，都是家父教到哪學(xué)到哪。不過，家父借來的雜書，倒是胡亂看過不少。”

    費(fèi)映環(huán)無奈，從書箱里取來筆墨紙硯，說道：“研墨！”

    趙瀚慢吞吞拿出墨條，憑借這幅身體的記憶，倒了些清水把墨研開。

    “寫字，隨便寫。”費(fèi)映環(huán)說。

    趙瀚害怕簡繁體出錯(cuò)，捉筆寫下一首《靜夜思》，自認(rèn)為書法還過得去，他小學(xué)的時(shí)候在培訓(xùn)班練了幾年。

    費(fèi)映環(huán)看得頭疼不已：“令尊是怎么教你練字的？我那傻兒子都比你寫得好！”

    趙瀚只能說：“家貧，愛惜紙墨，練字的機(jī)會不多。”

    “罷了，以后勤加練……”費(fèi)映環(huán)突然盯著那首詩，驚問道，“這字體是跟誰學(xué)的？”

    趙瀚回答道：“家父所創(chuàng)。”

    費(fèi)映環(huán)不禁拍手贊嘆：“令尊乃書法大家也！如此字體，似臺閣又非臺閣，簡潔穩(wěn)重，不媚不俗，字形結(jié)構(gòu)更是精妙。”

    呃，啟功體而已，書法培訓(xùn)班都練這個(gè)。

    費(fèi)映環(huán)連忙又說：“快多寫幾首詩，我要好生研究此體！”

    就算不將趙瀚重點(diǎn)培養(yǎng)，只當(dāng)成一個(gè)童子栽培，費(fèi)映環(huán)也是要親自進(jìn)行教導(dǎo)的。

    好的隨身童子，可以作為主人的門面。

    可以想象這幅畫面，幾個(gè)士子結(jié)伴出游，身邊各帶童子跟隨。突然，某人詩興大發(fā)，喚童子研墨記錄，自己的詩詞絕佳，童子的書法又精彩，相得益彰多有逼格啊。

    因此，被主人看重的童子，往往不做任何粗活，由主人親自輔導(dǎo)，閑暇時(shí)候?qū)ｉT讀書練字。

    費(fèi)映環(huán)此刻就在親自輔導(dǎo)，誰知被啟功體吸引，一路上都在研究書法。


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