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    確認(rèn)好牧子峰沒事后，蘇雨萱把早上遲到名單遞給老李。

    “嗯，不錯(cuò)。”

    老李看完白紙記錄名字，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “之前蘇雨萱說你跟張強(qiáng)最近沒遲到，我還不信，看來確實(shí)是改變了不少，浪子回頭金不換啊！”

    牧子峰有點(diǎn)奇怪。

    ‘自己不是從昨天才開始不遲到的嗎？’

    ‘怎么老李說……’

    帶有幾分懷疑，牧子峰扭頭，剛準(zhǔn)備看向蘇雨萱。

    蘇雨萱卻是借機(jī)有事，逃離似的快步走出辦公室。

    “多學(xué)學(xué)你們班長(zhǎng)，這么著急，肯定又是回去學(xué)習(xí)，生怕浪費(fèi)時(shí)間。”

    “這次月考，我要看你成績(jī)，別光只有表面工作。”

    說罷，老李揮手，以此結(jié)束對(duì)話。

    牧子峰自是了解，離開辦公室。

    當(dāng)他回到教室時(shí)，第二節(jié)的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。

    “呲——呲——”

    “峰哥，老李找你說了啥？”

    張強(qiáng)口中打著信號(hào)，小聲問剛走到他身旁的牧子峰。

    “說你長(zhǎng)得帥，讓我跟你學(xué)習(xí)。”

    “真假？害！我就說嘛！還是李老師有眼光！”

    “咳咳！！”

    還未等張強(qiáng)嘚瑟一會(huì)，前面的蘇雨萱提醒的咳嗽了下。

    牧子峰也沒在繼續(xù)打趣張強(qiáng)，回到座位上。

    相比較英語老師的準(zhǔn)時(shí)，生物老師完全相反，上課總要遲到四五分鐘。

    這不？

    熟悉的矮個(gè)，熟悉的擴(kuò)音器，熟悉的發(fā)亮腦袋，熟悉的中年男人，緩慢走進(jìn)教室。

    “那個(gè)……抱歉哈，因?yàn)橛惺碌R了幾分鐘。”

    熟悉的開場(chǎng)白……

    牧子峰將生物有關(guān)資料拿在手上。

    等到月考考完，學(xué)生可以根據(jù)成績(jī)選取文理，那時(shí)才會(huì)發(fā)文綜和生物書本，正式開始上課。

    語文，英語，書本內(nèi)容不變。

    至于其他的，在牧子峰印象里，文科數(shù)學(xué)比理科的要簡(jiǎn)單一些。

    講桌前邊，生物老師因?yàn)閭€(gè)子只有一米五四的原因，時(shí)常會(huì)被誤以為是在校學(xué)生。
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