第(1/3)頁 夏天清晨是最涼爽的時候。 小牧牽著小萱的手,朝著早餐鋪走去。 由于高三,本就沒剩下幾天。 所以兩人膽子,就稍微比平常膽大一些。 “注意影響,最后幾天了,還忍不下去?” 小萱臉色微紅,小聲嘀咕著。 聲音恰巧能被小牧聽見。 “就是剩下幾天,所以才要顯擺一下啊!” 小牧很是嘚瑟,甚至揚了揚牽在手心里的手掌。 其實最讓小牧放心的是。 這又不在學校里面,所以根本不用擔心被老師看見。 除非運氣不好,恰巧遇到認識的科任老師…… 牧子峰仍處自閉狀態(tài)。 蘇雨萱完全相反,滿眼期待,甚至還想看見小牧和小萱,此刻發(fā)生少許大膽行為。 結果卻不如人意。 兩人僅僅只有牽手,就沒有其他過分接觸。 就連經(jīng)常性的擁抱,當前也一并省去。 有的只剩下拉手。 吃完早飯。 為了以防萬一。 小萱先一步走出店鋪,生怕待會小牧又當中牽手,所以只想盡快逃離。 走進學校。 小牧倒是沒有過于張揚,只是加快步子走到班長身邊,跟隨對方腳步。 “那我們最后一天公開?” 嘗試性話語進行試探。 小萱聽完以后連連搖頭。 “不……不要……” “老師知道了不好……” 說著說著,小萱步子直接加快,將小牧遠遠甩在身后。 果然還一直是這個樣子。 小牧搖了搖頭。 三年了,班長這一激動,不是腿軟就是快速逃離的老毛病,還是沒有任何改變。 牧子峰則是暗自心里記下了這兩種重要特征。 要是以后蘇雨萱身上發(fā)生這兩樣特征,一定就是緊張。 那時候…… 主動出擊更是必然。 小牧跟隨班長走進教室。 黑板上的倒計時已經(jīng)換成數(shù)字:7 教室里邊。 沒有了以往緊張氛圍,大多學生都是閑聊,或者默記。 很少再回有人,使命寫完一整張卷子。 往往都是查漏補缺,或者專挑某些送分題型,進行刷寫。 俗話說得好。 臨陣磨槍,不快也光。 高三最后幾天,就把這就話語所發(fā)揮的淋漓盡致。 不管最后結局怎樣,但總歸自己有過努力,不至于沒有任何發(fā)揮。 往往偷懶人總是以這樣的借口用來安慰。 即使最后沒有考好,也不會找自己原因,只會覺得已經(jīng)盡力。 歸根到底。 全部都在做自己認為的最后沖刺。 小萱跟小牧兩人座位還沒有調換,仍是坐在一塊。 至于小牧還是在角落位置,完全沒有話語權。 老李想的很簡單。 反正他也不用怎么學習,還不如把那機會讓給別人。 就讓小牧自己待在角落安穩(wěn)刷題即可。 小牧也表示理解。 對于這一點,老李對小牧更是喜歡。 所以他跟小萱的事情,索性直接睜一只眼閉一只眼。 這也是班長奇怪的原因。 總感覺老李知道什么,但就是漠不關心,一副完全不放在心上的樣子。 小牧自是知道,所以才敢那么大膽。 有恃無恐。 畢竟班主任都放任自己,就算被其他科任老師看到了,也不會出現(xiàn)太大問題。 早自習是語文。 語文老師走進教室,完全沒有說任何話語,只是站在講臺,看了眼下方同學,揮手。 意思很明顯。 你們隨意,不用管我。 學生們更是直接,甚至壓根就沒打算看語文老師,早就開始了文言文,古詩詞誦讀。 手上背誦資料厚厚一沓,滿教室全部彌漫嘈雜讀書音。 “老婆,我想你了……” 憑借周圍嘈雜讀書音,小牧膽子很大,直接含情脈脈地看著小萱。 “別鬧……” “現(xiàn)在還在自習。” 小萱下意識白了小牧一眼,作為警告,讓對方不要得寸進尺。 小牧哪能就這樣退縮。 伸手,慢慢攀到對方身上。 從凳子,慢慢挪移到腰部,正準備繼續(xù)往上,就被對方立馬阻止。 “再這樣我就不理你了!” 小萱很生氣,完全想不到對方今天這么大膽。 早知道昨天就不讓他那么囂張…… 不然現(xiàn)在也不會這樣。 放過我吧…… 最后幾天就不能好好學習嗎? 牧子峰嘆了口氣。 還以為要逃過一劫,沒想到還會在課堂上…… 蘇雨萱倒是不以為然。 甚至心里會有種刺激感。 第(1/3)頁