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    「種類(lèi)：符文通論」

    「學(xué)習(xí)需求：煉氣期；悟性40」

    「簡(jiǎn)介：記載著71種基礎(chǔ)符文及6種基礎(chǔ)符咒篆刻方法的書(shū)籍，學(xué)習(xí)后能一定程度增加對(duì)修行之秘的理解」

    蘇漾心中隱約有一個(gè)猜測(cè)，接過(guò)書(shū)后，他先是手閑一般刷刷刷的將書(shū)從頭到尾劃了一遍，然后看了一眼個(gè)人面板，沒(méi)有任何的提示。

    他眉頭微挑，翻開(kāi)了這本書(shū)的序言，將書(shū)上的每一句話都看了一遍，然后發(fā)現(xiàn)個(gè)人面板上跳出了一個(gè)水墨風(fēng)小人翻書(shū)的場(chǎng)景，下方還有一個(gè)“學(xué)習(xí)中”的進(jìn)度條緩緩跳動(dòng)。

    他了然，果然和他想的一樣，擁有個(gè)人面板的他，只要達(dá)到了學(xué)習(xí)條件，再閱讀完一本書(shū)，那就不會(huì)有學(xué)不會(huì)的情況存在。

    他不緊不慢翻著這本書(shū)，開(kāi)始嘗試加快一些閱讀速度。

    作為一名因?yàn)榭淳W(wǎng)絡(luò)小說(shuō)太多而跑去碼字的作者，一目十行是基操，能不能記住不說(shuō)，但閱讀速度夠快是基本的。

    他要嘗試的是，加快閱讀速度的情況下，個(gè)人面板到底能不能幫助自己加速對(duì)書(shū)籍的學(xué)習(xí)。

    很快，五分鐘過(guò)去，這本不厚的書(shū)被他翻完了，個(gè)人面板上的“學(xué)習(xí)中”的進(jìn)度條也疊滿(mǎn)了，在他放下書(shū)的一瞬間，71種符文具體的形象在他腦海中浮現(xiàn)，連帶著六種基礎(chǔ)符文的篆刻方法他都了然于心。

    他臉上露出了些許自得。

    我蘇漾學(xué)習(xí)全靠我，個(gè)人面板，使用此書(shū)籍。

    他若無(wú)其事的將這本書(shū)放下，故作沉默了一會(huì)，對(duì)姜以沫說(shuō)：“這本書(shū)還挺簡(jiǎn)單的。”

    姜以沫笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)啊，畢竟只是基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)起來(lái)并不需要花什么時(shí)間。”

    “嗯，看過(guò)一邊，還算是比較熟悉了。”蘇漾若無(wú)其事的說(shuō)道，然而姜以沫接下來(lái)說(shuō)的話卻讓他身體搖晃了一些。

    “對(duì)啊，挺簡(jiǎn)單的，看兩遍就記住了，畢竟這些知識(shí)基礎(chǔ)課程。”

    姜以沫非常認(rèn)真的說(shuō)道：“既然師兄已經(jīng)看完了，要不要來(lái)試一下篆刻符咒的感覺(jué)？”

    ？？？
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