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    講臺上。

    王國強大跌眼鏡，他說話都有些不連貫了：“姜……怡同學，你的意思，這道幾何題的三種方法，是蘇貝貝同學教給你的？”

    姜怡無比肯定的點點頭：“老師，我就是這個意思！”

    王國強側過頭，他瞅向正在劇烈咳嗽的蘇貝貝，肥面之上露出古怪、懷疑之色。

    蘇貝貝“來歷不明”，除了本班主任知道后者的底細外，其他人一概不知。

    王國強一直很好奇，他也曾向本班班主任打聽過蘇貝貝是不是神童，結果后者板著驢臉，撂下一句，無可奉告，就把他搪塞了過去。

    并且提醒他，在課上，只要蘇貝貝不搗亂課堂秩序，后者做什么都可以。

    王國強好歹混跡教育圈二十年之久，聯系蘇貝貝往日里小透明般的沉默表現，以及班主任的強硬態度，他登時就否定蘇貝貝是神童的念頭，而是猜測，蘇貝貝可能是教育局某位領導的子女。

    所以！

    在平日的課上，他幾乎不提問蘇貝貝。

    這邊。

    蘇貝貝咳嗽聲漸小。

    被全班人盯著看，他不由自主的緊張，內心蒙上一層恐懼的面紗。

    “蘇貝貝同學！”

    王國強叫了一聲。

    蘇貝貝紅彤著小臉，蹬開椅子，緩緩站起，他蔚藍瞳孔里，充滿了獨屬于小孩的慌張。

    王國強手握成拳，放到嘴邊，咳嗽兩聲道：“蘇貝貝同學，剛才姜怡同學的話，你應該也聽到了！”

    臺下。

    蘇貝貝頭搖的像波浪鼓。

    氣氛略顯尷尬。

    王國強老臉有些掛不住。

    感情這小孩，真就上課一句話也不聽！

    若換作別的學生，他早就怒目圓睜，大大大出手，罵其畜牲。

    可蘇貝貝，不僅年齡尚幼，還有可能是高官子女。

    所以！

    他心平氣和，將課代表姜怡剛才的話，又重復了一遍。

    “黑板上這道幾何題的解法，是你教給姜怡同學的？”

    蘇貝貝眨著眼，他點了點小腦袋。

    頓時，教室里，嘩然聲四起。

    “哼！你們看那小屁孩，驚慌失措的神態，這一看就在撒謊！”

    “我不相信這小學生能解出來，除非把黑板擦了，讓他上臺重新寫一遍！”

    “這個提議好，我附議！”

    ………

    民心不可違。

    王國強也正有這個打算。

    他負手走向蘇貝貝。

    臺下

    蘇貝貝后退兩小步，他身體后傾，擺出警惕的姿態。
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