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    此題目看上去簡(jiǎn)單，但卻內(nèi)含玄機(jī)，因?yàn)闆](méi)有明確標(biāo)注到底是何意，也沒(méi)有說(shuō)明是從什么方向來(lái)書寫。

    要是“怎樣治國(guó)”，“如何治國(guó)”，這還說(shuō)得過(guò)去，關(guān)鍵是只有兩個(gè)字，考生們也不知道到底該怎樣表達(dá)。

    褚惠仁這次是學(xué)聰明了，上次押中考題讓他有了一層心理陰影，索性這次就來(lái)個(gè)與眾不同的。

    絞盡腦汁之下，最終提筆寫下兩字，“治國(guó)”！并定為策論題目，讓考生們自己琢磨去吧！

    看著題目，蔡攸苦笑著搖搖頭，所謂大道至簡(jiǎn)，這題目是簡(jiǎn)單，但其意卻不好表達(dá)。

    靜下心來(lái)，這小子腦海里開始思考著，關(guān)鍵是你怎樣看待這個(gè)題目，如果你用平常的心態(tài)去簡(jiǎn)單看待，那很快便會(huì)有答案。

    可越是覺(jué)得這個(gè)題目繁瑣，不好理解，那就越想不出答案。

    反之將問(wèn)題簡(jiǎn)單化，不胡思亂想，解決起來(lái)便會(huì)容易的多。

    總之就是一句話，你認(rèn)為這題目簡(jiǎn)單那便簡(jiǎn)單，相反你認(rèn)為不好理解那便不好理解。

    蔡攸已經(jīng)領(lǐng)悟了其中的奧義，提筆便寫，關(guān)于治國(guó)的方論，他腦海里有很多。

    而大部分考生卻還在思考著，思考著到底該從哪個(gè)角度，何種方向下筆。

    一上午過(guò)去了，許多考生甚至還沒(méi)下筆，連一個(gè)字也沒(méi)寫出來(lái)。

    而有些考生則是和蔡攸一樣，悟明白了，心里通透之下便思如泉涌。

    很快，策論考試便結(jié)束了，出了貢院后，考生們唉聲嘆氣，本以為第二次機(jī)會(huì)能發(fā)揮好，沒(méi)想到卻遇見這么一個(gè)鬼題目。

    因徐繼發(fā)身死，主考官缺一，故此徽宗便命少卿李綱為主考官之一，協(xié)助老蔡京判卷。

    李綱除了噴人的工夫厲害之外，工作起來(lái)也是不要命，判卷速度比老蔡京他們快上一倍不止。

    有了李綱的加入，判卷工作的效率也提高了不少，看來(lái)應(yīng)該能提前完成了。

    有意思的是，這李大炮恰巧判到了蔡攸的試卷，一想到蔡家權(quán)大勢(shì)大，他真想讓蔡攸落第。

    但身為公平公正之人，還是按照正常的態(tài)度判了蔡攸的試卷。

    在叛蔡攸的試卷時(shí)，李綱嘖嘖稱奇，別看這小子平時(shí)沒(méi)個(gè)正形，但這文章寫的真不賴，足以和他剛剛看到的有一個(gè)叫賀志存的考生相媲美。


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