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    等到方賢將這首《水調歌頭》抄錄下來，并在后面落下了開陽郡士子方賢的字樣，武青鸞捧著讀了一遍又一遍，望向方賢時全是仰慕的光芒。

    第二天，教坊司的眾花魁率先得到了這首《水調歌頭》，這是武青鸞讓人連夜抄錄了數十份送往武國各郡的教坊司，而方賢的真跡自然是被她收藏了起來。

    教坊司是朝廷的官方機構，里面的花魁幾乎都是犯錯的官員家眷，她們絕大多數都是色藝雙絕的才女，得到這首詞作后，整個教坊司都沸騰了。

    “明月幾時有？把酒問青天。”

    “起舞弄清影，何似在人間。”

    “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

    “但愿人長久，千里共嬋娟。”

    教坊司的花魁們大多有一些傷心往事，也曾經有過癡心情人，詞作的內容深深的打動了她們，喚起她們對往事的追憶和神傷。

    因此，眾多花魁一邊流淚一邊吟唱，漸漸地將《水調歌頭》譜成了曲，開始練習演唱，斷斷續續地歌聲傳出教坊司，引起了一眾士子的關注。

    中午時分，青月河畔各處酒樓之上，眾多士子三五成群呼朋喚友相聚一堂，有人突然說道：“諸位，聽聞今日教坊司的花魁們得了一首新詞，正在練習演唱，有人聽到一句‘不知天上宮闕，今夕是何年’，大家覺得這兩句怎么樣？”

    “不知天上宮闕，今夕是何年？聽起來似乎挺不錯的，就是不知道全詞怎么樣，是寫什么題材的作品？”有人搖頭晃腦地吟誦了一遍說。

    “大家晚上去教坊司喝酒聽聽不就知道了，這應該是哪位士子走通了教坊司的門路，想要借此機會一舉成名吧？”有士子笑著說。

    “恐怕很難吧。目前施鴻昌的《秋夜月》傳唱不蓑，在這種情況下想要揚名，就不怕打臉嗎？”還有士子質疑說。

    “沒錯，如果這位士子也是名人還好說，如果只是普通士子，說不定會成為天下的笑柄，這是不自量力的表現。”有士子附和說。
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