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    難怪劉義懋沒把人認(rèn)出來。

    按理說，這位十四叔應(yīng)該就藩。不知袁太妃得了誰(shuí)的指點(diǎn)，竟然主動(dòng)請(qǐng)辭，不要封地，也不就藩，就老實(shí)待在京城，在皇帝的眼皮子底下活動(dòng)，靠著爵祿生活。

    也因此，此人才會(huì)出現(xiàn)在京師小學(xué)堂內(nèi)，還和劉義懋做了同學(xué)。

    張去病就和他爹一樣，是個(gè)機(jī)靈的孩子。

    張五郎回京后也沒閑著，三天兩頭帶著孩子出門做客，結(jié)交人脈。還有什么比青梅竹馬更深厚的感情。

    就比如張五郎同開成帝劉珩一起長(zhǎng)大的情分，這是別人比不了的。

    別看張去病回到京城還不到一年的時(shí)間，卻將京城勛貴高官，豪門外戚認(rèn)了個(gè)七七八八。

    這方面劉義懋顯然不如。

    但他腦瓜子聰明，記憶力好。好多人他雖然沒見過，但他知道朝中有這么一號(hào)人物，也知道此人擔(dān)任什么差事。

    結(jié)合張去病的介紹，很快劉義懋就將一個(gè)班的同學(xué)和他們的老子對(duì)上了號(hào)。

    等到老師到來，正式開課的時(shí)候，劉義懋已經(jīng)認(rèn)全了全班同學(xué)，包括他們的家世背景來歷出身房頭全弄清楚了。

    不得不說，張去病真是一個(gè)合格的“伴讀”。張五郎培養(yǎng)兒子，也是花了大心思的。

    第一堂課沒什么意思，只是教導(dǎo)大家遵守學(xué)堂的規(guī)矩。

    第二節(jié)課有點(diǎn)意思，竟然是教導(dǎo)算數(shù)。

    ……

    中午在食堂用餐，不分貴賤，不分身份，都是一樣的飯菜，想要開小灶，不好意思沒有。

    “想開小灶啊，等你們以后考入天門書院就可以開小灶啦。天門書院的小灶據(jù)說很好吃哦，各種口味都有。”

    “我們什么時(shí)候能考取天門書院？”

    “年滿十二周歲就可以參加天門書院的入學(xué)考試。”

    下午兩節(jié)課，外加半個(gè)時(shí)辰的活動(dòng)時(shí)間，然后就放學(xué)了。課程很輕松，第一天上課功課也不多。

    放學(xué)時(shí)間，校門口擠滿了人，全都是來接學(xué)生的仆從，亦或是家長(zhǎng)。

    分班出校門，確保每個(gè)孩子都送到正確的人手中。

    內(nèi)官翹首以盼，先接了二皇子劉義牧，過了一盞茶的時(shí)間太子劉義懋才從學(xué)堂出來。

    “兩位殿下快上馬車，皇后娘娘都等急了。”

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    祝大家節(jié)日快樂！


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