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    聽(tīng)文字，本該是甜膩的心事，風(fēng)和日麗的下午，可以是春夏秋冬的任意時(shí)候，奶霜和紅茶亦是涼暖皆宜，所以，舟雷為何突然閱讀出這樣一段文字，不知名的羞愧感從背后爬向四肢，蔓延開(kāi)來(lái)，疲乏的感覺(jué)。

    校園里楊樹(shù)斑駁的影子是那樣揮之不去的畫面，還有扎著馬尾自帶冷氣的學(xué)姐。

    是因?yàn)橐粋€(gè)女孩子啊，校園留下了文字和孤獨(dú)的記憶嗎？

    “這是晴寫的吧，要不是知道晴是男孩子，一定會(huì)認(rèn)為是女生寫的，十分細(xì)膩的味道，我個(gè)人是非常喜歡的。”

    這？莫名的熟悉和羞恥的感覺(jué)，是因?yàn)檫@是自己曾經(jīng)寫下的文字嗎？

    “雷聲！蟬鳴！”于夏忽然開(kāi)口，“你聽(tīng)到嗎？隱約雷鳴，陰霾天空。”

    什么？這句句子，是新海誠(chéng)的《言葉之庭》開(kāi)場(chǎng)的詩(shī)句，這女孩怎么突然喃喃起這些？他既不是逃學(xué)出來(lái)的學(xué)生，于夏也不是因?yàn)楸粚W(xué)生誣陷，心情低落的年輕老師，兩人也沒(méi)有在滂沱大雨的亭中相遇，而是困在一個(gè)人頭攢動(dòng)的大商場(chǎng)里徘徊不前。

    “看得出來(lái)，你那時(shí)候喜歡這種詩(shī)意的表達(dá)，而且輕小說(shuō)本就是和日本的詩(shī)歌文化有些許淵源。”

    “并沒(méi)有特別的，事實(shí)上大部分詩(shī)歌我都喜歡。”

    “你看，隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風(fēng)雨來(lái)，能留你在此。將這樣的詩(shī)句寫在小說(shuō)中的作者，很容易被女孩子喜歡哦。”

    時(shí)光如綠藤纏繞在林然周圍，雨水落到臉上，穿越鋼精水泥的房頂，冰涼的，無(wú)情時(shí)光中被剩下的雨水，如今匍匐在臉上，就在那里。

    林然想要阻止自己的手伸向臉頰，但就是孩子知道鏡子里的人并非自己卻也會(huì)忍不住伸手觸碰，他的手不自覺(jué)地彎曲。

    更為冰涼的觸感，柔軟的，直達(dá)心底最不想觸碰之處。

    “阿這，”和下午在廚房一樣，于夏的手指和當(dāng)時(shí)一樣冰涼卻柔軟。
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