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    “你的祖母也是喜歡讀書的人吧。”

    “算是吧，我們家里只有我是不能讀書的體質(zhì)，”于夏笑的有些尷尬，不斷說著祖母的故事，房間里漸漸升起的溫度，好像要將遮擋墻壁的白布融化。

    “為什么林然對(duì)這些書的內(nèi)容記得如此清楚呢？”

    林然臉紅，“之前已經(jīng)說過，并不是記憶好之類的，只是恰巧知道這本書。”

    “想要在那么多書中快速定位到其中一本，而且準(zhǔn)確率達(dá)到100%，林然的閱讀量想畢驚人。”

    “你也可以認(rèn)為我只是一個(gè)圖書管理員或者賣書的人，瀏覽過的書比較多，但大部分僅限于書的封面和作者名字，對(duì)每一本書的內(nèi)容沒有更為深入的理解。”

    于夏傾頭表示不解，“我認(rèn)為并非如此，林然是個(gè)喜歡讀書的人吧，看看二樓那么多書，不就是最好的證據(jù)嗎？有人問起一本書的時(shí)候，林然整個(gè)人都閃著微微的光芒，你和我阿嬤一樣都是熱愛讀書的人。”

    被于夏說中心事的林然心中生出的是難以啟齒的羞怯，喜歡看書算得上什么光芒呢？

    一有人聊起書的事，總是不自覺地多說一些，好像這種記憶童年時(shí)候在祖父家里就像飄蕩在空氣里的茶葉香味那般自然，可是祖父離世之后，書的意義也發(fā)生了變化，林然說不出它們究竟和原來有什么不同，他模糊地將這種變化歸因?yàn)椴幌肟吹阶娓缸婺噶粝碌募揖撸幌胍@些過往的記憶打擾寫作。

    以寫作為借口還是不想面對(duì)內(nèi)心的不舍呢？

    “如果我也能熱愛讀書就好了，我還是可以被拯救的吧。”

    無厘頭的話又從那個(gè)女孩口中自然而然地說了出來，林然好奇為什么她就能如此隨性地說出自己的苦惱，完全不在乎別人會(huì)怎么看她呢？

    “讀書并不是很困難的事啊，書就在那里，從來不會(huì)拒絕任何人觸碰它們。”

    “可是它們有時(shí)候帶著電，帶著匕首，會(huì)讓我無法接近，嗯——大多數(shù)時(shí)候都是如此。對(duì)了，為什么小同的奶奶認(rèn)為這里一定能找到他要的書呢？”
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