第(2/3)頁(yè) 這個(gè)飯局的最初。 最麻煩的，是還沒(méi)有開吃，就有一大堆的誤會(huì)。 尤其是明爸爸和明媽媽，內(nèi)心的波瀾，都可以席卷整個(gè)大夏的海岸線。 麻煩之中的萬(wàn)幸，是所有的誤會(huì)，都沒(méi)有被搬到明面上來(lái)。 這樣，一切都還有辦法挽回。 明爸爸并不是單純的藝術(shù)家，他在中國(guó)美術(shù)學(xué)院的時(shí)候，也是正兒八斤地做過(guò)院長(zhǎng)的。 既做學(xué)術(shù)，又處理具體事務(wù)。 他不是沒(méi)有這方面的能力，而是做了一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)瑣事纏身，就很難再有自己滿意的作品。 如果他的人生追求，是足夠高的社會(huì)地位，那沉迷在行政事務(wù)，也是能夠獲得成就感的。 他要是不想繼續(xù)專研漆畫，現(xiàn)在說(shuō)不定都能做一校之長(zhǎng)了。 話雖如此，因?yàn)檫h(yuǎn)離行政事務(wù)已久，一直等到熱菜都要上桌了，明爸爸才搞明白回藝的爸爸媽媽會(huì)什么會(huì)急急忙忙地從俄羅斯趕回來(lái)，并且要求見(jiàn)大夏藝術(shù)學(xué)院的院長(zhǎng)。 為了許愿卡，也為了之前內(nèi)心對(duì)明媽媽的誤解，明爸爸開始著和回爸爸建立溝通渠道：“是我們學(xué)院的課程安排有問(wèn)題，還是因?yàn)閯e的什么原因，才會(huì)讓令嬡排斥到學(xué)院上課？” 明爸爸是那種極其傳統(tǒng)，并且有些端著的老藝術(shù)家，他以前念書的時(shí)候就這樣。 不怎么和女生說(shuō)話。 要不然也不會(huì)一直單身到小他那么多的明媽媽都上大學(xué)了，還有機(jī)會(huì)把單身了半輩子的他拿下。 明爸爸問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，回爸爸自己都還不知道答案是什么。 回爸爸和史一從說(shuō)，希望見(jiàn)一下大夏藝術(shù)學(xué)院的院長(zhǎng)，就又趕飛機(jī)去了。 回爸爸沒(méi)有想到史一從會(huì)把這個(gè)見(jiàn)面，安排在他們下飛機(jī)之后的幾個(gè)小時(shí)。 史一從的這番安排，當(dāng)然也是用心良苦的。 他知道世界級(jí)鋼琴家和指揮家的日程都是提前一兩年就排好的。 因?yàn)檩o導(dǎo)員的工作能力太“突出”。 把學(xué)生的爸爸媽媽大老遠(yuǎn)地從俄羅斯給“嚇”過(guò)來(lái)。 他作為一校之長(zhǎng)，怎么都應(yīng)該在最短的時(shí)間之內(nèi)，把學(xué)校基層員工惹出來(lái)的事情，給圓滿解決了。 回爸爸看了看回藝，想知道她是什么意思。 從三歲開始，一直乖巧到大的回·洋娃娃·藝，接收到爸爸眼神里面的詢問(wèn)之意，立馬開始展現(xiàn)，已經(jīng)被掩蓋了一個(gè)多月的第一人格：“粑粑麻麻對(duì)不起，都是我害得你們連夜跑這一趟。” 和爸爸媽媽道完歉，回藝又和明爸爸道歉：“院長(zhǎng)對(duì)不起，學(xué)院的課程沒(méi)有問(wèn)題，我也沒(méi)有排斥到學(xué)院上課。” 說(shuō)著說(shuō)著，眼睛就忽閃忽閃的，既委屈又內(nèi)疚。 回媽媽看了有些心疼，要不是校長(zhǎng)和院長(zhǎng)都在這兒，她應(yīng)該會(huì)直接勸回藝回俄羅斯念書了。 回爸爸在桌子底下拍了拍回媽媽的手，拉上之后，才問(wèn)回藝：“是不是有別的什么原因？” 回藝是個(gè)乖乖女，從小到大，都沒(méi)有逃過(guò)課。 不管是學(xué)校里面的課，還是在外面上的。 “有可能是我理解錯(cuò)了。”回藝怯生生地說(shuō)了一個(gè)原因。 因?yàn)橹雷约悍噶隋e(cuò)，所以說(shuō)話的聲音都比平時(shí)小了很多。 明媽媽忍不住率先發(fā)話安慰：“理解錯(cuò)了，那肯定還是課程安排的問(wèn)題！” 誰(shuí)會(huì)忍心責(zé)怪這么乖巧懂事的一個(gè)小孩呢？ 千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都不可能是回藝的錯(cuò)。 回媽媽也接著安慰：“那你說(shuō)說(shuō)你是怎么理解的，看看校長(zhǎng)能不能幫你和院長(zhǎng)解釋一下。” 現(xiàn)在的這句話，才是回媽媽讓回爸爸找史一從安排這個(gè)飯局的主要目的。 “就……”回藝才說(shuō)了一個(gè)字，忽閃忽閃的大眼睛就開始變得水汪汪。 像星辰那么明亮，又像星空那么深邃。 任誰(shuí)見(jiàn)了，都我見(jiàn)猶憐。 回爸爸拍了拍回藝的頭：“沒(méi)關(guān)系的，你要是真的違反了這邊的校規(guī)，就跟著爸爸媽媽回俄羅斯，我們?cè)偃タ紕e的綜合性大學(xué)，想學(xué)什么專業(yè)就學(xué)什么專業(yè)就好了。” 回爸爸忍不下去了，就算是有校長(zhǎng)和院長(zhǎng)在，也想要把女兒給帶回到自己的身邊。 他特地強(qiáng)調(diào)了綜合性大學(xué)，就是告訴回藝，就算回到俄羅斯，也可以過(guò)她自己想要的生活。 回媽媽立馬表示進(jìn)一步的贊同：“你要是不喜歡鋼琴專業(yè)，咱們就不考音樂(lè)學(xué)校了。” 回藝才沒(méi)有想要回去。 她才剛剛放飛自我一個(gè)多月，起碼還要再加十個(gè)月，才能實(shí)現(xiàn)放飛一年的夢(mèng)想。 “不是的呢。” “粑粑麻麻，我沒(méi)有不喜歡鋼琴系，也沒(méi)有不想在大夏藝術(shù)學(xué)院上學(xué)。” 回藝千伶百俐地開始解釋：“我入學(xué)的時(shí)候，你們是先送我去海外教育學(xué)院報(bào)到的，對(duì)吧？” 回爸爸和回媽媽神同步地開始點(diǎn)頭。 “海外的老師有說(shuō)，我們國(guó)際生，不用上政治類的課程。” “那我就問(wèn)她，我們要上什么課，她說(shuō)可以自己選只要學(xué)分夠了就能畢業(yè)。” “然后我就找海外教育學(xué)院的老師要了培養(yǎng)計(jì)劃過(guò)來(lái)看、” “鋼琴系一年級(jí)除了政治類的課程，主要就是英語(yǔ)課了。” “然后我又看到備注，海外生可以用中文考級(jí)，代替大學(xué)英語(yǔ)的一二三四級(jí)。” 第(2/3)頁(yè)