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    田幼甜，行走的大喇叭。

    這是謝景對這個妹子最大的印象，他們班的座位一個月一換，第一大列和第三大列換，第二大列和第四大列換。由于只有第二大列是三個桌子拼在一起，所以每次換座位的時候，總有那么一列不動如山。

    田幼甜就是不動如山的這一列里。每次謝景換到中間的時候，都坐在謝景的斜前方，顧善杰的正前方。每天早自習，謝景都被她背書的聲音吵到耳膜炸裂，和旁邊聲音細若蚊蠅的顧善杰形成鮮明對比。

    雖然這妹子嗓門大了點，但人還挺好，熱情活潑自來熟，班里不少人都挺喜歡他，和顧善杰關系也不錯。顧善杰調到普通班還不忘記給他第資料。

    謝景把他倆拽開：“我倆以前的同學，時間不早了，吃完趕緊回教室。你有了就行了，還需要什么資料，直接和我說就行了，大部分我都用不上。”

    國慶假的前一天剛好是周四，從早上第一節(jié)課開始，假期的氛圍就出來了，早自習讀書聲沒那么脆了，上課的時候也沒什么人回答問題了，一群人宛如行尸走肉按秒數(shù)時間。

    謝景中午睡了個午覺起來，身上的卷子嘩啦啦往下掉，跟下雪似的。謝景撿起來一看，語文三張專項訓練，數(shù)學三張印刷活頁，英語兩個模擬試題，理綜兩張?zhí)拙怼Ｕ娴姆浅Φ闷疬@三天假期了，一天都沒浪費。

    謝景聽到后面施紅紅和吳齊正在熱火朝天地討論作業(yè)的分配問題。

    施紅紅：“你寫語文和理綜，我寫數(shù)學和英語，怎么樣？”

    吳齊說：“不想，上次小考英語我才考了126，回家我要坐一套模擬題。”

    施紅紅：“那行，我給你一套英語。”

    吳齊：“我給你一套語文吧，古詩詞解析我都快做吐了。滿腦子的抒發(fā)了作者壯志難酬、懷才難遇的苦悶，怎么天天都那么多苦悶，都是閑的。”

    假期作業(yè)幾乎很少有人寫進去，一般大家都是用這種你寫一點，我寫一點的方式，相互謄抄，再適當改幾個不一樣的答案。

    謝景把卷子理一理，按照學科歸好類，看見旁邊沈晏清在看早上英語老師發(fā)的范文。

    沈晏清用紅筆把固定句式和高級詞語圈出來，一邊圈一邊說道：“你做數(shù)學和英語，我做理綜和語文?！?

    謝景錯愕：“你怎么知道我想說這個。”
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