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    何雨柱身著正裝，一路來到黨校，一路來到自己的教室，當何雨柱走進了教室，發現人已經來齊了，現在可不是上學時期，趕遲到的時候，要是讓紀律委員給你來上一筆，那么畢業后你這污點將終身陪伴你了，不尊重黨校老師，沒有時間觀念，這帽子誰也抗不住，以后組織部看著你黨校記錄，那么你升遷基本告別了。

    當何雨柱坐下后沒幾分鐘，一名四十來歲的中年人走了進來，梳妝油亮的大背頭，腳上一雙錚亮的大皮鞋，一身標準干部裝，中山裝上四個口袋，上衣口袋上還別著一支鋼筆，精神奕奕的。

    走上講臺后，開始自我介紹，“同學們好我叫汪廣元，以后就是第三班組織員，也是你們的授課老師，你們要是有事請假，或者不懂的問題都可以私下找我，我的辦公室就在一號大樓二樓的302辦公室，好了不耽誤大家上課時間，今天先點名，班長起來點名記錄一下。”

    這時被選中當了第三班班長的崔清風站了起來，一臉嚴肅的開始點名，被叫到名字的同學也都嚴肅大聲的回到。

    當崔清風坐下后，紀律委員副組織員就在本子上挨個的打鉤，隨后走向最后一排，時刻注意同學們上課的紀律。

    汪廣元叫大家拿出反社林論這本書，

    汪廣元：“大家這幾天有沒有看過這本書。”

    同學們沒有回答，都還沒有關注這本書，這書也是在1999年人民出版社出版的圖書，現在只是在黨校培養干部才會發給同學觀看。

    《反杜林論》是第一部系統而全面闡述馬克思整個學說的重要著作，是馬克思的百科全書

    一是論述世界觀和方法論的哲學，即辯證的、歷史的唯物主義。

    二是論述以生產關系為研究對象的政治經濟學，即關于人類社會的，特別是關于ziben主義社會的生產方式運動規律的理論。

    三是論述由空想到科學的社會主義學說，即關于無產jieji歷史地位和歷史使命的理論。

    從一開始，馬克思和恩格斯就把“gongchan主義世界觀”作為與哲學、政治經濟學和社會主義學說相聯系的一個體系，并從不同方面研究與闡發這個體系所包含的基本內容。但是由于歷史的原因，直到恩格斯撰寫《反杜林論》時，才第一次系統地在一本書里，以論戰的形式系統而全面地闡發了馬克思三個組成部分的基本內容和相互聯系。

    汪廣元老師開始闡述他的讀后感，也要求同學認真的學習書中的內容，這書是關于經濟思想，要同學們在今后能運用起來。

    當講了一個半小時后，汪廣元和紀律委員一起走出了教室，今天課也就結束了，明天也沒有課，何雨柱收拾好書后，把其他書鎖在抽屜里，把沒看完的書帶著，就邁步往校門口走去。
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