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    說(shuō)道自己所熱愛(ài)的東西，艾瑪頓時(shí)滿(mǎn)臉興奮地說(shuō)道。

    也許起初學(xué)習(xí)魔法的念頭是為了彌補(bǔ)她對(duì)于防護(hù)上的欠缺，但是現(xiàn)在她有了不同的想法。

    她樂(lè)在其中，并且將其視為了一個(gè)非常有意義的愛(ài)好。

    “魔法文明？你不像是一個(gè)具備文明奠基人性格的……”

    易秋摸了摸光頭說(shuō)道。

    他對(duì)于艾瑪還是比較了解，因?yàn)橄啾扔诹蟹騺?lái)說(shuō)，她更加純粹。

    或者應(yīng)該說(shuō)，單身狗的精神世界要顯得更加透徹。

    艾瑪?shù)难}以及她潛在的毀滅性人格賦予她火焰肆掠的特性，而是她曾經(jīng)所固有的理智和結(jié)構(gòu)分明的世界觀讓她產(chǎn)生了對(duì)于魔法的狂熱。

    從某種意義上來(lái)說(shuō)，魔法是以另外一個(gè)角度呈現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)。

    而為世人所難以區(qū)分的地方在于：魔法的智力下限決定了它的理解者永遠(yuǎn)是少數(shù)，所以它永遠(yuǎn)被神秘、詭譎和不可探測(cè)的光環(huán)所籠罩著。

    因此對(duì)于很多生物來(lái)說(shuō)，區(qū)分靈能、魔法以及血脈能力是一件非常困難的事情。

    因?yàn)樵谒麄兊恼J(rèn)知里，這本就歸屬一個(gè)混沌的概念：魔法。

    “那要看你對(duì)魔法文明的理解是什么了，比如說(shuō)這個(gè)……”

    艾瑪從物品背包里面翻出一本書(shū)，上面有著易秋覺(jué)得很是熟悉的眼睛男孩以及易秋少數(shù)能夠認(rèn)出的英語(yǔ)單詞：哈利波特。

    “我在網(wǎng)上看到了一個(gè)很有趣的東西：

    “你決定整蠱你的孩子，讓他從小讀《哈利波特》并告訴他這一切都是真的，他其實(shí)是一位巫師。你甚至還偽造了一封來(lái)自霍格沃茨的信，親自把他送到國(guó)王十字車(chē)站．期待他撞上柱子的搞笑瞬間。”

    “結(jié)果，他進(jìn)去了。”

    ”

    艾瑪將那本《哈利波特》放在桌上，然后坐在椅子上用手撐著臉喃喃道：

    “想想看，那是不是一個(gè)很有趣的畫(huà)面。”

    “也許傳說(shuō)只是傳說(shuō)，逝去的終將是逝去的……它會(huì)沉淀在世界意志里面，又或者在夢(mèng)境里面構(gòu)建出荒誕的畫(huà)面。”

    “但是，我們……”

    艾瑪用手指了指自己，然后又指了指易秋后繼續(xù)說(shuō)道：
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