第(1/3)頁 江謙把藝術(shù)學(xué)習(xí)中心開在桃花村,不但希望徒弟們學(xué)會他的木雕藝術(shù),還希望他們能把桃花村的竹編藝術(shù)給結(jié)合起來,開拓品類。 這可以說是一項新的藝術(shù)門類,是很有生命力的一個門類,他很有信心。 希望他的徒弟們可以將新門類發(fā)揚(yáng)光大。 在這里,他的年輕徒弟們,可以隨意打開創(chuàng)意,不管是設(shè)計哪方面的產(chǎn)品,都可以陳列展示。 程赫給江謙提了個建議,等優(yōu)秀的產(chǎn)品多了以后,何不集中拍一次廣告畫冊? 廣告畫冊可以作為新品樣板上傳至網(wǎng)店,顧客看到后,如果有喜歡的,可以直接網(wǎng)上拍。 對于國外的客戶,他也可以把這些畫冊寄給顧客先看著。 有喜歡的就可以下訂單。 如果誰能設(shè)計出一款銷量爆增的爆款,那真是要名利雙收了——不但可以直接獲得產(chǎn)品利潤的收益,還能在這一行里揚(yáng)名。 對于年輕的學(xué)徒來說,這真是再好也沒有的事情。 雖然說,學(xué)藝術(shù)談錢有點(diǎn)俗,但是世上有幾個人不是俗人? 江謙以前幾乎不參與這些商業(yè)設(shè)計。對于程赫的建議,雖然有些別扭,倒也沒拒絕。 他本來是想將木雕與竹編這種跨界的藝術(shù)結(jié)合品,來一個更深入的研究,將之達(dá)到最頂峰。 在他的計劃里,可沒有商業(yè)這一環(huán)。 不過,他也知道,商業(yè)經(jīng)濟(jì)有時候真的能促進(jìn)一個產(chǎn)業(yè)。 很多現(xiàn)實(shí)的例子,已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。 他不喜歡這樣,不喜歡藝術(shù)過多接觸商業(yè),他覺得過度商業(yè)有可能斷掉藝術(shù)家的靈性。 但他也不完全排斥。 藝術(shù)家也是要吃飯的。先活下去,再來談藝術(shù)靈性的問題。 試試吧。 也不全是壞事。 江謙同意了程赫的建議,并通知了他的徒弟們。 在學(xué)習(xí)中——不,甚至是以后的時間里,大家都可以踴躍創(chuàng)作,有優(yōu)秀的作品,可以嘗試拿去拍畫冊,接訂單。 接到訂單的話,有提成拿的。 這消息通知下去后,江謙明顯感受到了徒弟們的學(xué)習(xí)熱情漲了起來。 徒弟們聽到可以拍畫冊、接訂單后,都感覺很不錯。 本來學(xué)這些東西,就是每天都拿著雕刻刀,不停的練習(xí)刀法,學(xué)習(xí)雕刻形態(tài)。 現(xiàn)在呢,在練習(xí)的時候,如果產(chǎn)生了什么靈感,可以直接完成成品。如果產(chǎn)品非常優(yōu)秀的話,是有可能賺大錢的。 藝術(shù),還真是需要這些現(xiàn)實(shí)的東西來刺激一下。 程赫把這項計劃也跟俞菲說了一下,跟她說,桃花村的竹編產(chǎn)業(yè),可能會增添一條設(shè)計部門。 有了設(shè)計部門的桃花村竹編,就相當(dāng)有商業(yè)競爭力了。 設(shè)計部門就相當(dāng)于開發(fā)部,一個有自我開發(fā)能力的產(chǎn)品,就不單止于原本的手工藝術(shù)了。 俞菲愉快的接下了這條任務(wù),學(xué)著安排一些具體事務(wù)。 第(1/3)頁