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    程赫先給她撕了個后腿。

    比不上雞大腿粗，但還算是很有肉的。

    那邊程小虎他們也烤好了，分著在吃。

    見到程心心也在吃了，程小虎問道：“心心，這個好不好吃？”

    程心心一邊咀嚼著，一邊說道：“好吃。”

    是真的好吃，純野味燒烤，肉質細嫩。這不像飼養(yǎng)的那些，吃起來柴柴的。

    程小虎看著小丫頭吃東西的樣子可愛，便逗她道：“心心，你們幼兒園教不教唱歌啊？唱歌給我聽唄。”

    程心心吃得滿嘴油，說道：“可是我還在吃啊。”

    “那等你吃完了再唱，好不好？”

    “呃……我不想唱歌，我想講故事。”程心心歪著頭想了想，眨動著眼睛，然后說道。

    萌萌的樣子，實在讓人覺得可愛。

    程小虎忍住笑，說道：“好啊，等你先吃完。”

    其余人看著小丫頭可愛的樣子，也都忍不住跟著笑。

    白天只覺得程赫背著她太累，但是現(xiàn)在閑著的時候，才覺得帶一個小孩子來，真的是樂趣無窮啊。

    看著就很有意思。

    等程心心終于吃完了，她一本正經(jīng)地說道：“好了，我要開始講故事了，你們要不要聽啊？”

    小孩子都有表演欲望，見到真的有人想聽，她很是高興。

    此時她認真的想了想，說道：“那我就講一個鱷魚和猴子的故事吧？”

    一副小老師的口吻。

    這是幼兒故事，程赫以前幾乎每天晚上睡前，都要給她講一遍，所以很熟悉。

    其余人配合著她的語氣，說道：“心心講故事，那當然想聽了，超級想聽。”

    于是，程心心很高興的站了起來，開始講她的故事：“從前，有一只鱷魚住在海里……”

    小家伙是從幼兒園里學來的習慣，講故事不止講，還要配合表情、動作、甚至還帶情感。

    所以，講到“有一只鱷魚”時，她就躬著身子，想象著模仿一條鱷魚，在海里游泳的樣子，然后接著講：“……海里有一個島，島上有一棵椰子樹，樹上住著一只猴子……”

    而講到猴子時，她又學著猴子的動作，跳來跳去、并抓耳撓腮的樣子，表演得非常投入。

    “有一天，鱷魚想吃猴子的心，故意騙猴子說：‘對面那個島上，有很多香蕉樹，香蕉長得又肥又大，你想不想吃呢？’猴子說：‘我想吃，但是我不會游泳，過不去啊。’鱷魚說：‘不要緊，我背你過去。’……”

    “猴子就說：‘那怎么好意思呢？’鱷魚狡猾的說：‘不要緊，咱們都是老鄰居了，來吧，我背你過去。’……”

    程赫看著她，這孩子倒是不怯場，而且開始表演了以后，她似乎真的把眼前這些人都當成了她的觀眾，而不是一些閑來無事逗她的人。

    她認真而專注，將這片地下滿是枯葉的山林當成了她的舞臺，表情、動作全都配合著故事里的內容，講得非常認真，她完全融入了故事里。

    雖然說她口齒還不是十分伶俐，甚至有時候還會講錯一兩個字，但是態(tài)度卻是認真到挑不出問題。

    而這種認真和專注，很明顯感染到了大人們。

    那些本來是閑來無事、打算逗趣她的人們，看到她認真的小模樣，不知怎么的，都收起了打趣之心，而變得稍微嚴肅了起來。

    程赫是完全沒有想到的。

    他一直把她當成孩子，其實此時的她，認真專注起來，與一些認真做事的大人，似乎沒有什么區(qū)別。

    該怎么看待自己的孩子呢？有時候他自己也不知道。

    她真是能隨時給他驚喜。

    程心心沉浸在她講的故事里：“……鱷魚背著猴子，游到了海中央，突然哈哈大笑說：‘傻猴子，你上當了，我才不是要背你去吃香蕉，我是想吃你的心啊！’猴子嚇了一大跳，它眼珠一轉，說：‘鱷魚，你想吃我的心嗎？你怎么不早說呀，我剛剛出門走得及，都沒有把心帶著。現(xiàn)在還掛在椰子樹上呢！’鱷魚趕緊說道：‘那咱們趕快回去吧，你把你的心帶來。’然后游向岸邊。猴子一上岸，趕緊爬上了椰子樹，再也不搭理鱷魚了。”
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