第(1/3)頁(yè) “這轉(zhuǎn)變,有點(diǎn)快吧?” 看著這武老師瞬間又轉(zhuǎn)變了一個(gè)態(tài)度,吃瓜的學(xué)生們則是更加的興奮了。 畢竟在氣勢(shì)上面,武飛已經(jīng)輸給了張凱。 如果繼續(xù)這樣下去,武飛只會(huì)是更加丟人。 “算了,沒(méi)必要道歉,你的學(xué)生沒(méi)有做錯(cuò)什么!” 張凱擺了擺手,拒絕了武飛以及幾個(gè)學(xué)生的道歉,微微的一笑,看向了武飛。 ???? “不會(huì)吧,這是妥協(xié)了?” 看著張凱說(shuō)出這樣的話,一旁吃瓜的學(xué)生們,立馬露出了十分不能理解的表情。 而張凱則是微微一笑,淡淡的說(shuō)道: “我想老師您,作為他們的導(dǎo)員,也是認(rèn)為他們沒(méi)有錯(cuò)的吧!” “不如這樣,我們現(xiàn)在就去教務(wù)處,順便調(diào)查一下監(jiān)控,看一看到底是誰(shuí)的錯(cuò)?” ..... 張凱一句話,頓時(shí)讓在場(chǎng)人都沉默了。 這是什么操作? 吃瓜的學(xué)生們則是紛紛的開(kāi)始激動(dòng)了起來(lái)。 這本來(lái)只是張凱跟那幾個(gè)學(xué)生之間的矛盾。 而張凱這一句話,則是直接把這個(gè)武老師也給牽扯了進(jìn)來(lái)。 尤其是反問(wèn)武飛那一句話,直接讓武飛陷入了進(jìn)退兩難的情況之中。 如果這個(gè)時(shí)候,他說(shuō)他的學(xué)生是沒(méi)錯(cuò)的話,那么等下必定是他的學(xué)生有錯(cuò)。 但是如果現(xiàn)在他他說(shuō)自己的學(xué)生有錯(cuò)的話,那剛才的時(shí)候,不就是明知道學(xué)生有錯(cuò),又開(kāi)始包庇學(xué)生了嗎? 看著張凱說(shuō)的這一句話,武飛也是皺了皺眉頭,十分尷尬的看著張凱。 他有些不能想象,為什么張凱還是一個(gè)學(xué)生,能夠在面對(duì)老師,甚至這么多人的情況下,還能這么的理智的去處理問(wèn)題。 現(xiàn)在的問(wèn)題已經(jīng)不僅僅是他的學(xué)生跟張凱的關(guān)系了。 第(1/3)頁(yè)