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    在紀川的設想里，這場比賽不僅要贏，還要贏得漂亮，他是隊內的場上核心，前場所有人都把球傳給他，讓他射門——前鋒就是這樣了，不一定是最重要的，但卻是最風光的那個。

    可惜劇本不按他的想法走，比賽剛進行二十多分鐘就發生了意外。

    起初是他們隊的11號和對面一個人發生了肢體沖撞，好巧不巧，那個人就是搶了11號女朋友的情敵。這兩人看彼此不順眼，有了第一次摩擦就有第二次，動作越來越明顯，招來了裁判的一張黃牌。

    學校之間的業余比賽，裁判自然也是不專業的，他們這邊是主場，蔡志成親自找的裁判，一定程度上是偏向他們的，給他們吹了主場哨，所以黃牌只發給那位情敵，沒給11號也發一張。對方對此很不滿意，抗議的言辭激烈了點，兩隊二十多個人，你一言我一語，推推搡搡地就打了起來。

    賽場上打架，實在是很勁爆，何況本就有暗藏的“仇恨”，看隊友們都很激動，紀川也有點上頭，可賀懷章在臺上看著，他有想法也得憋著，只能乖乖地拉架勸架。

    人多，拉不住，看臺上一片騷動，有人要沖下來，被攔住了。很快學校的相關負責人聞風而來，解救了混亂的場面，出于多方考量，比賽也被迫終止。

    紀川失望得不得了，他還一個球都沒進，想象中的耀眼的身姿不知表現出幾分，白白浪費心情。

    他和隊友們一起被負責人叫走，臨走前沖賀懷章遠遠地比了個手勢，越過人群，視線對上的時候，他的心情一瞬間又變好了，簡直是毫無道理的。

    他走在隊友后面，偷偷地給賀懷章發了一條短信，上面寫：“爸爸，抱歉，你先去忙吧。”

    賀懷章回復很快：“要寫檢討了么？”

    紀川低頭看著手機，忍不住笑：“寫就寫，有什么大不了的嘛。”

    他專心打字，沒有看路，一下撞到了蔡志成身上。蔡志成賊兮兮地瞄他一眼：“跟誰聊天呢，笑得這么開心。”

    紀川不搭理他，又發了幾條后把手機收好，強裝出肅穆的表情和隊友們排成一排，一起垂著頭進了負責人辦公室，等待批評教育。

    被教育這種事，紀川不是第一次經歷，高中時還被班主任請過家長，原因也是和同學打架。那位班主任是個很有脾氣的，敢請賀懷章喝茶的老師他從小到大只認識這一位。

    那次賀懷章聽話地來了，父子兩個一起挨批評，結束后就結束了，沒有任何多余影響，他也沒對紀川說什么“好好學習，不許打架”之類的話，只說“不許胡鬧”，這句是他最常說的，紀川自動解讀為“只要不是胡鬧，有你做事的道理，那就干什么都行”，他把這理解為縱容。
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