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    但這個過程就不用兒童團和青年團全體繼續跟進了，她們只需要知道玻璃是如何燒制出來的就可以，再精細的過程會由專門挑選出來幾名化學天才負責，再加上一個高俅。

    剩下的團員都要去當教官，學生就是二千廂役。他們里有一少半是經歷過馬尾城戰役的，剩余一多半是近期從湟州各寨堡抽調過來的。

    大冬天的也沒有農活可干，留在寨堡里也是浪費糧食，洪濤打算給這些廂役來個冬季集訓，看看自己改造廂役為戰兵的計劃能不能成功。

    誰來訓練這些廂役呢，只能由兒童團和青年團的孩子們接手。蔣二郎的特種部隊也在擴充，而且開春前就要出征，時間緊任務急，抽不出太多時間兼顧廂役，頂多是隔幾天帶著這些軍事化農夫來次長途拉練，順便教他們一些作戰的常規技巧。

    大部分時間里廂役們都要被一群孩子統領，每天先學習兩個時辰文化課，識字和簡單的數學計算必須會。剩下的時間基本都在進行隊列訓練，不光是為了站隊整齊，而是在磨練他們的紀律性。

    新軍的首要素質不是身強體壯，而是守紀律聽指揮。因為新軍的作戰方式和使用的武器都不同于以往，對士兵的需求自然也得跟著變。

    說起新的武器，洪濤對工匠們很是滿意。首先是王大頭，別看他廢了一只右手，反倒因禍得福，腦瓜子更靈光了。估計是供血更充足的原因，畢竟右胳膊的血液閑下來不少，很可能都涌進了大腦。

    這幾個月他在湟州的工坊里除了制作霹靂彈和火箭之外，也沒忘了琢磨琢磨已有的各種武器該如何改良，讓它們使用更簡便、威力更強大、攜帶更方便。

    其實我們祖輩的發明創造能力一點不比別人弱，只是由于沒有系統的科學環境，工匠的地位又一直不怎么高，才讓后輩逐漸失去了創造的熱情。

    洪濤并沒帶給他們太多知識，但打開了一扇門。只要進了這扇門，工匠們就會發現自己原來還有這么多不懂的，也還有這么多可以去琢磨的事情。

    還不是瞎琢磨，任何一項改進都會成為評級的依據，然后為自己和家庭帶來切實的好處。有好處的事兒沒人會拒絕，就算是學徒工在勞累之余也會暢想一下自己所熟悉的東西，看看能不能找出有用的細節。就算不能以此一飛沖天，往上提兩級也是大好事兒。

    所以說吧，制度這玩意非常非常關鍵，一個好的制度確實能讓壞蛋從良，而一個壞的制度真會把好人變壞。這和人種、文明程度無關，也和國家無關，全世界、全人類都一樣。

    鋼板弩，這就是王大頭聯合彭大等一干工匠在神臂弩基礎上改良的，它和神臂弓最大的區別就是弩臂。

    不管是夏人的神臂弓還是北宋的神臂弩，弩臂都是用牛角做的。這玩意屬于天然材料，每頭牛和每頭牛的牛角質地都有細微差別，即便是同一名工匠制作，最終的成品也會有區別。
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