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    武考之時(shí)，每個(gè)考生擁有三次失敗的機(jī)會(huì)，三次失敗之后成績(jī)鎖定，等到所有考生都完成考試之后，便能夠查看自己的具體名次以及分?jǐn)?shù)。

    每場(chǎng)戰(zhàn)斗時(shí)間限定為三分鐘，戰(zhàn)斗結(jié)束后將繼續(xù)進(jìn)行下一場(chǎng)匹配。

    因?yàn)閬?lái)到這里的并非真正的肉身，所以肉身的疲憊與損傷并不是什么大問(wèn)題，只要精神能夠承受，就可以一直戰(zhàn)斗下去。

    每連勝十場(chǎng)，就可以得到一次中場(chǎng)休息的。或許有人會(huì)說(shuō)這條規(guī)矩不公平，但官方做出的解釋是，沒(méi)能耐連勝十場(chǎng)的，早點(diǎn)輸完三場(chǎng)出去想怎么休息怎么休息......

    陳浮看著自己面前的對(duì)手。

    那是一個(gè)身材比較魁梧的青年，一看就是有把子力氣，去搬磚肯定是個(gè)好手。

    兩人中央出現(xiàn)巨大的數(shù)字倒數(shù)，倒數(shù)結(jié)束之前兩人都不能進(jìn)行移動(dòng)或者攻擊。

    陳浮的對(duì)手看著陳浮，非常挑釁的用手掌在自己的脖子上劃了一下，而后比了個(gè)大拇指向下的手勢(shì)。

    陳浮摸了摸下巴，若是自己的設(shè)想不能成功的話(huà)，估計(jì)真的會(huì)被對(duì)方單方面的吊打。

    單獨(dú)的嘲諷技能在戰(zhàn)斗中的作用并不是很大。

    而就在陳浮思索應(yīng)該怎么回應(yīng)對(duì)方的時(shí)候，忽然倒計(jì)時(shí)結(jié)束，二人同時(shí)動(dòng)了起來(lái)。

    魁梧青年朝著陳浮猛沖而來(lái)，如同一頭發(fā)情的野牛，橫沖直撞！

    陳浮動(dòng)作也不慢，直接轉(zhuǎn)身朝著相反的地方飛快跑去。

    陳浮很清楚自己不是對(duì)面那個(gè)人的對(duì)手，所以并沒(méi)有選擇硬碰硬。

    這并不是逃跑，只是戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。

    “風(fēng)速！”

    陳浮聽(tīng)到一道低沉的聲音在自己身后響起。

    對(duì)方放技能了！

    甚至都來(lái)不及回頭，陳浮便聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣陣呼嘯的風(fēng)聲。

    這個(gè)技能他知道！

    其形成理論為：奔跑的時(shí)候可以帶動(dòng)身邊的空氣流動(dòng)從而形成風(fēng)，大部分情況下，這股風(fēng)是阻力。但如果順風(fēng)而跑，這股風(fēng)就會(huì)變成一股推力，讓奔跑的速度越來(lái)越快！

    理論在形成技能之后，只要念出技能名稱(chēng)，不管是開(kāi)口念還是在心里默念，都能消耗源能釋放技能。

    【風(fēng)速】這個(gè)技能的效果是讓自己前進(jìn)方向上的風(fēng)統(tǒng)統(tǒng)都變成順風(fēng)，速度增幅可達(dá)六成！

    呼嘯的風(fēng)聲越來(lái)越大，他追上來(lái)了！

    “順風(fēng)腿！”
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