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    對(duì)于日軍當(dāng)中，狗咬狗的行為……

    楚齊并不知道。

    他也不知道，有一張紙條，正從鈴木中佐的手中出發(fā)，通過諸多華夏民兵的接力傳遞，正漸漸往軍分區(qū)獨(dú)立團(tuán)的駐地傳去。

    他更不知道，紙條上寫著坂田聯(lián)隊(duì)的人數(shù)、裝備、指揮官性格等諸多信息，十分寶貴。

    而如果他知道了……

    大概還會(huì)感慨一句，原來小日子人坑起自己人來，居然是這么敬業(yè)的。

    真不愧是本人國的一大特色文化。

    而此時(shí)……

    在經(jīng)歷了十多天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)之后，楚齊總算是看完了系統(tǒng)所編纂的那兩本書，也就是《陣地戰(zhàn)單兵教程》與《班組協(xié)同》。

    這兩本書，一本講述了陣地戰(zhàn)之中，防守與進(jìn)攻時(shí)火力該如何配置，戰(zhàn)壕掩體該如何構(gòu)筑，部隊(duì)該怎么調(diào)配。

    還有一本，則是講述了班與班之間的作戰(zhàn)配合，以及班組內(nèi)部，整個(gè)班的戰(zhàn)士該如何去分工協(xié)作，相互配合。

    因?yàn)樵趹?zhàn)場上，作戰(zhàn)時(shí)通常是以班組為單位的，一個(gè)班組內(nèi)部，每個(gè)人都應(yīng)該有明確的分工。

    就如漂亮國，分組時(shí)就曾將一個(gè)班內(nèi)，細(xì)分出偵查、火力、沖鋒等小組，相互分工，在作戰(zhàn)時(shí)相互掩護(hù)，交替前進(jìn)。

    不過……

    在這本書內(nèi)，楚齊最為熟悉的分組方法，還是三三制。

    這種分組方法，在歷史上有多國使用。而在華夏，由華夏未來的元帥所提出的三三制，更多的是強(qiáng)調(diào)“一點(diǎn)兩面”，以及防止敵人炮火造成較大的傷亡。

    畢竟，在華夏戰(zhàn)場上，日軍的炮火很兇，而八路軍由于彈藥不足的問題，卻時(shí)常要進(jìn)行沖鋒，與敵展開白刃戰(zhàn)。

    而這時(shí)，如果戰(zhàn)士們都像影視劇里一樣，全都擠在一起沖鋒，那就很容易被敵人一炮全部干掉，又或者是被機(jī)槍掃射倒地。

    ——電視劇當(dāng)中，不過是為了烘襯出戰(zhàn)爭慘烈傷亡的氛圍，給觀眾們制造緊張而又熱血沸騰的情緒。

    畢竟如果不這樣拍，很多人甚至都不會(huì)點(diǎn)開這些電視劇，不想去看。

    但電視劇總歸只是電視劇，如果楚齊的仗像電視劇一樣真的這么打，那他的一營，機(jī)槍還沒“突突”上幾下，就得傷亡慘重了。

    而所謂的三三制，顧名思義就是將一個(gè)班，分成三個(gè)小組，三個(gè)小組分別散開，防止人員密集而被敵人大量殺傷。

    而眼下……

    系統(tǒng)給的這本書里，卻并不只有三三制一種，而是各種分組方法之間，可以相互進(jìn)行變通，變換作戰(zhàn)隊(duì)形。

    “這樣的話，這本書確實(shí)是很有用處……”

    看完之后，楚齊如此說道。

    而此時(shí)，距離楚齊將一營的戰(zhàn)士散播出去、去向各團(tuán)教授白刃戰(zhàn)，已經(jīng)過去了一個(gè)多月的時(shí)間。
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