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    【通訊功能】

    【外連功能】”

    秦銘看得驚訝，不知道這微腦是如何做到，同他的意識(shí)相連的。

    他試著打開【靈力修煉輔助】的工具。

    下一秒，他便驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己的身體竟然變成了一個(gè)人體模型。

    上面存在著，一黑一紅，兩種顏色的光團(tuán)。

    紅色的光團(tuán)就像是火焰一樣，而黑色的光團(tuán)，則猶如泥沼一般。

    緊接著，他的身體又冒出很多個(gè)白色的光點(diǎn)。

    這些光點(diǎn)出現(xiàn)后，便彼此相連，形成能夠直觀的經(jīng)脈。

    也直到這時(shí)候，秦銘才明白過來，那些白色光點(diǎn)代表著什么，無疑是他身體上的各處穴位。

    竟都在直觀的呈現(xiàn)出來了。

    并且隨著他對(duì)于某一點(diǎn)注意力的集中，這一點(diǎn)在視線中還會(huì)不斷的放大，直至化為一道關(guān)閉的門。

    而在那門上，更還有備注著“氣結(jié)”兩個(gè)字。

    一黑一紅兩個(gè)光團(tuán)，在門前跳躍，非常人性化的，就像是兩個(gè)想要進(jìn)到門內(nèi)的小孩子一樣。

    “這未免也太神奇了吧。”

    秦銘看得懵懵的，幾乎每一個(gè)放大后的穴位，里面都存在一扇門。

    只有有限的幾個(gè)穴位沒有。

    秦銘有些看不大明白，只是心中有些猜測(cè)，但在不確定是怎么回事的前提下，他并不敢立即投入到實(shí)踐中去。

    所以他沒有繼續(xù)探究，便從靈氣修煉的狀態(tài)退了出去。

    這之后他又打開【靈氣屬性】的工具，隨后在他的視線中，便冒出了一黑一紅兩團(tuán)光。

    繼而這兩團(tuán)光，化為了同他等高的人形，緩步朝他走來

    并且在這兩個(gè)人形的頭上，還分別頂著“火”“暗”兩個(gè)字。”

    秦銘不知道，這一黑一紅兩個(gè)朝他走來的人形，是不是就代表著他體內(nèi)的靈氣屬性。不過看上去卻著實(shí)有些嚇人，于是他也沒多研究，忙從中退了出來。

    對(duì)微腦的一番了解結(jié)束，秦銘現(xiàn)在已經(jīng)多少能夠明白，為什么說微腦能夠輔助他們學(xué)習(xí)靈能了。

    原因在于，微腦能夠?qū)⑺悴欢母拍睿蜗蟮霓D(zhuǎn)化為他能夠理解的概念。

    比如他不了解身體上的穴位和經(jīng)脈。

    微腦就虛擬出一個(gè)來，讓他能直觀的看到，自己身體上的各處穴位和經(jīng)脈。

    比如他不知道靈氣是什么。

    微腦就虛擬出兩個(gè)光團(tuán)，讓他對(duì)靈氣有一個(gè)概念。

    至于那些穴位中的大門，以及進(jìn)不去的那兩團(tuán)光，就是在告訴他，他體內(nèi)的靈氣，沒法進(jìn)入大多數(shù)的穴位，因?yàn)槎急谎ㄎ恢械慕凶觥皻饨Y(jié)”的大門給堵住了。

    他覺得大概就是這樣。

    “這微腦真的是太神奇了。”

    秦銘不禁再一次對(duì)這科技感到驚嘆。

    一夜無話。

    第二天秦銘早早起床洗漱，他剛換好衣服，校方的人便為他送來了早餐。

    說起來這個(gè)地方，也不知道有什么不能被他們知道的，他就只能待在房間里，連出去透透氣都不行。

    “我們什么時(shí)候能回去？”

    秦銘再接過早餐后，對(duì)那招生辦的人問道。

    “再等等吧，也就這一兩個(gè)小時(shí)。”

    “謝謝。”

    秦銘道了聲謝，便又回到了沙發(fā)上，隨后拿起裝有牛奶的杯子，有些口渴的喝了一大口。

    結(jié)果剛喝下去，他便覺得一陣頭暈，甚至還沒等他站起來，便一頭倒在沙發(fā)上又昏睡了過去。


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